读“博”有话说

不会麻将，不会扑克，凡是“玩”的技术，我是一无所长，所以从来不入“玩流儿”，唯一的爱好就是读书。现在，读书之外，又爱上了读“博”。天天流连在校信通“博客”里，东阅阅，西读读，大开眼界之余，竟然又生发出许多想说的话来。

校信通网站的“博客”平台，是一个大舞台，大家在这里展示着各自的风采特色，演绎着求知进步的喜剧；是一个大课堂，大家在这里探索着教法学法，学习着多种知识；是一个大讲坛，大家在这里传播着文化艺术，交流着经验感受……就是在这里，我读到了老师育人的辛劳，更读到了一种厚重的心性——责任；读到了家长对孩子的深深关爱，更读到了一种殷切地渴望——科学；我读到了学生蓬勃的活力，更读到了一种成长的信息——健康。所以，这个“博客”平台建筑得有远见、有意义。

走马博客，时间久了，认识了好多朋友，虽没有谋面，但心灵交往渐渐加深，不论年幼岁长，心里有了一份牵挂，总想偷空去看看，送去祝福，送去请教，取来喜悦，取来花果。因此，读“博”的感觉是开心的、甜蜜的。尤其是读到优秀的文章，那份惊喜，那份佩服，真的如沐春风。遇到“灵芝”，我是要虔诚地礼拜之后“采”将下来，然后珍藏于“百宝箱”中的。这叫“取之于‘博’，用之于己”，我不怕别人说我自私。

我爱交朋友，天性使然。忽然就有了一点缺憾滋生在心底——怎么校信通博客里，新朋友的数量增加速度如此缓慢？我就从我身边找原因。一个班主任说得一针见血：“太累人！”我明白了，怕麻烦，不愿劳累了自己。明知道建立博客好处多多，但是被一个“累”字吓倒了。其实，“累”是表象，关键是缺少一腔热情，缺少一种责任。我知道一个班主任的影响力，如果行动一个班主任，就可以带动一群家长和学生。这不仅是校信通资源开发利用的问题，而是关系到青少年一代健康成长的百年大计。我没有能力号令所有安装有宽带的班主任都进入校信通博客，但是，我相信，一旦你进入了，你会发现，这里真是一个鸟语花香、生机盎然、美不胜收的好地方。

春雷就在窗外，2009年，校信通这棵大树，必将会繁华满枝头——我坚信！