把阅读坚持下去！

——2013-2014学年第一学期班级阅读总结

浓浓的书香不是来自于书架或书柜里的图书有多少，而是来自于我们由不断地阅读而养成的阅读习惯。

在2013-1-2014学年第一学期里，虽然学习已经比二年级的时候紧张了许多，但是我们大家依然一起坚持阅读，并且从阅读中领略了更多美好的景致。

如果把我们的阅读进行分类，那么我们就能总结出我们收获的硕果：

描写民俗文化、风俗习惯的，我们读了《独特的风俗习惯》《历史遗产——赵州桥》《长阳巴山舞》《品汉字之美，秀汉字魅力》《新加坡过大年》《出门旅游先学“礼”》《中国公民国内旅游文明行为公约》《芭蕾舞的魔法世界》《过年放烟花》，从中体会到了我们深厚的民族底蕴。

描写景色的，我们读了《春游玉泉湖》《美丽的黄山》《走进香港》《峡谷风情》《苏轼与苏堤》《一“望”多少情》《世界各地的美丽树隧道》《卢沟桥》《海底世界》《太阳花》《广玉兰》《欢乐的校园》《荷花》《甜藤儿》《五花山》《我爱秋天》《可爱的祖国》《台湾的蝴蝶谷》《美丽的秋天》《东方之珠》《四季的美》，领略了祖国华夏大地上的大好风光。

纪实性文章、名人故事，我们读了《三篇稿子的态度》《从小做时间的工人》《成龙自述成才之路》《生命的眸光》《癌症女孩的美丽之梦》《梅兰芳的胡子》《有趣的发现》《少年瓦特》《掏鸟蛋的孩子》《儿时的比尔·盖茨》《盲人的灯笼》《动手试一试》《难忘的八个字》《苏珊的帽子》《登山人》《邓妈妈》《“小博士”》《鲁班造锯》《一次成功的实验》《给予》《路上》《不懂就要问》《做风车的故事》《信箱》《“成”与“功”》《天才之源》《我的名字也带花》，懂得了更多做人的道理，更懂得了“成功”之前要先“成人”。

童话读了《月亮和萤火虫》《神弓》《从岩缝里长出来的小草》《自我吹嘘的麻雀》《豪猪先生的“暖气”》《挑选继承人》《老办法不行了》《凌霄和月季》《骄傲的孔雀》《程门立雪》女娲补天》《六个矮儿子》《神笔马良》《麻雀的“万一”》，这让我们更深刻地感受到我们生活的世界里不仅只有我们，还有许许多多的动物、植物，我们靠自己的想象力和它们沟通。

绘本是我们的最爱，我们这个学期读了徐鲁的《爷爷的打火匣》；张剑臣的《让人头疼的新邻居》；日本作家户田和代写的《狐狸电话亭》；美国作家派翠西亚·波拉蔻的《柠檬的滋味》；美国作家里斯的《好狗阿吉》；美国作家唐·弗里曼的《字母B里的家——理解什么是家庭和爱》；美国作家菲利普·斯蒂德写的《大熊有个故事要说》；英国作家李维·宾福德写的《大黑狗》，这一个个美妙的故事让我们不断地期待与书为伍。

诗歌短小精美，我们略读了《窗花》《雨后》《秋风娃娃》《字典公公家里的争吵》，以后还要多读多背才好哦。

国学经典我们没有丢，学习并背诵了《弟子规》前半部分，从“弟子规，圣人训”到“后有急，借不难。”在期末的时候经过学校领导和老师的验收，我们班获得了年级第一名的好成绩呢！

古人云“腹有诗书气自华”，这个学期我们学习并背诵了古诗《山居秋暝》《宿建德江》《村居》《山塘棹歌》《望洞庭》《杂诗》《晓出净慈寺送林子方》《望庐山瀑布》《劝学》《塞下曲》《劳劳亭》《赋得古原草送别》《池上》《忆江南》《小儿垂钓》《悯农》，这一首首绝美的古诗就像一朵朵芬芳的奇葩，使我们的阅读生活更加清香宜人。

最难忘的是十月十七日那天下午，我们在教室里和爸爸妈妈一起开展了《读经诵典，浸润生命》亲子诵读活动，让我们的父母看到了我们的成长，我们也体会到父母亲对我们的殷切期望和浓浓的爱意。

虽然这份总结写的有点晚了，但是之所以写出来就是为了鼓励大家：阅读要坚持下去！每天抽时间读一读书，我们就读了这么多。所以，以后无论怎样，再忙别忘记在阅读中寻找清闲的情趣，再累别忘记在阅读中寻找休闲的境界，再苦别忘记在阅读中寻找心灵成长的甘甜！

我相信：这个学期，我们依然能够做到：把阅读坚持下去！