快过年了，好吃又营养的干果是家家户户必备的年货。提醒家长在给孩子吃这些食品的时候，一定要记得将安全教育做在前，防止孩子在吃干果的时候发生意外。例如：提醒孩子不边吃边开玩笑，以免卡进喉咙里；不将颗粒小的干果塞进耳朵、鼻孔、肚脐眼儿等；不玩往空中丢干果、用嘴巴接干果的游戏等。过一个平安快乐的新年，是大家共同的心愿！

除了吃，面对形形色色的干果，家长还不妨做个有心人，顺便引导孩子看一看、认一认、玩一玩，寓教于乐，融亲情于游戏中，增添一份新年的娱乐气氛，丰富孩子的生活和学习经验。

【购干果】

*带孩子上街选购干果。感受一下干果市场的热闹；认识各种各样的干果的名称；试着与售货员讨价还价；进行简单的货币换算；帮助父母拎取食品袋；进行物品分类包装等。孩子在生活场景中自然地与他人进行交往，即锻炼了社会交往能力，生活能力也获得提高。

*游戏《购干果》。玩法：家长或孩子一方当售货员，另一方当买干果的人。先共同布置好模拟的干果市场，再开始扮演角色玩“购干果”游戏。要求准确说出干果的名称、所需要的数量，并进行包装和钱币交易。孩子对这种模拟的生活游戏总是特别喜爱，一定会玩得不亦乐乎。

【玩干果小游戏】

    以下是推荐的几个小游戏，家长也可以进行自创和改编哦！

*旮旯锤。玩法：两人（家长和孩子，或孩子与同伴）一组，一边说口令：“旮旯锤！旮旯锤！”一边有节奏地相互伸出手指，每次伸出的数量不能重复。双方伸出手指后快速比较一下，谁伸出的手指多就赶紧喊一声：“开心果（也可换成其它干果）！”然后取1粒开心果作为赢得的奖品放进自己的小盘。最后比较一下谁获得的开心果多，谁就是赢家。

为提升难度，激发孩子的挑战欲望，在熟悉游戏规则后可改用双手参与出拳。

这个活动借用民间猜拳游戏的形式，在让孩子学习数量比较的同时，还可以发展孩子目测数群和快速反应的能力。

*猜猜我抓了几个。

玩法一：看谁抓得多。选择易抓握的几种干果，将它们分别装在小筐中，用布盖上。先让孩子猜一猜里面是什么，激发兴趣。打开布，先出示一个小筐中的材料，家长和幼儿轮流用一只手抓一把放在旁边的空筐子中，数一数一把抓了多少，比比谁抓得多。

（1）让孩子思考：为什么大人抓得多，自己抓得少。

（2）出示其它小筐中的材料，请孩子估计哪一种材料自己会抓得多，哪一种会抓得少，为什么？然后让孩子做验证。根据孩子对抓握数量原因的分析理解，让他从手的大小、手指的长短、材料的不同等方面进行分析。

玩法二：猜猜看。家长抓一把孩子抓得最多的物体，让孩子估计所抓的数量，再将所抓物体放入小筐中，与孩子一起点数验证，并找出猜的数量最接近的一次给予鼓励。也可以交换着玩，即孩子抓，家长猜。

本活动可以让幼儿体验猜测、估数和计数带来的乐趣。在这样的游戏和亲身体验中，幼儿的思维也获得发展。

*干果小火车。玩法：选取几种干果，引导孩子尝试用一定的规律排列，摆出一辆“干果小火车”。如：一颗栗子、两颗花生；一颗栗子、两颗花生……家长也可以先摆好一列，然后从火车后半部分随便取走几颗，让孩子观察后再补上，看看补得是否正确等。

这个游戏可以很好地发展孩子的观察力、排序能力和志注力。

【干果DIY】

*自制小相框。

准备：1、用硬卡纸剪出一个宽约3厘米的长方形或心形的相框边。

     
         2、吃下的干果壳若干（如花生壳、开心果壳、松子壳等）。

做法：先用干果壳沿着相框边摆出一定规律图案，再用棉签棒沾上强力胶将它们一一固定。

建议：1、可以在相框的四个角或合适的地方增加一朵干果壳拼贴的小花等做为装饰，会更显别致和好看。2、家长也可以和孩子一起进行创意和发挥，相信大家的手工作品一定更加精彩！