生动感人--在于细写最动情的瞬间

小学到初中时期，很多学生刚步入作文之门，能够把文章写通顺、写明白就很不错了。在此基础上，追求作文的文采，求其生动感人，也就顺理成章了。

然而，很多学生的文章总是平平淡淡，缺少感染力，究其原因，大多是因为在写人叙事中构思不成熟，行文时，过程粗，节奏快，行动急，慢不下来，细不下来，人物的内心活动或事件的关节处没有来得及展示就匆匆结束了。为了让文章有味道，我们有必要掌握好写作的节奏，设法捕捉住闪亮的瞬间，让作文在应该慢的节点上慢下来，精心打造细节，使其产生感染人的效果，就显得尤其重要。

我们常说：只有渗透着泪与笑的文章，才会获得真正的生命。

文章不是无情物。一篇让人喜爱的好文章，往往渗透着作者真挚浓厚的感情。很多人写作，主要是心灵受某种情感的冲击，这种情感自然就会流动于笔端。像这样“情动于衷而形于言”的文章，才具有震撼读者心灵的力量。因此，我们写作文的时候，应该尽量挖掘、捕捉自己最动情的一瞬间，并细细地描绘它。

一、酝酿感情，让自己处于感动中

最动情的东西，都是自己所亲身经历的，有真实体验，有真切感受，能够写得见人见物见精神的东西。要做到灌注真情，以情驭文，就要于提笔前酝酿感情，一遍遍再现人物与生活情节，让自己处于激情洋溢之中，处于对人物的感动之中（有时，这种感动会使自己不觉间热泪盈眶）。此时，心中自会生发出写的冲动。自己在感动中动笔，那份感情就会随着文字而流淌在字里行间。同时，正是因为自己处于感动之中，写起来也就会格外得心应手，容易一气呵成。这种感情的酝酿，即使应试作文也不能例外。如果忽视感情的酝酿，写作时自己没有感情参与，是无法写出打动别人的文章的。我们来看小升升的《我的丑爸爸》：

我的丑爸爸

小升升（六年级）  http://blog.xxt.cn/ks0708

今天我来说说我爸爸吧，身高刚刚比一米七多那么一点点，单看那一张脸，就知道是从非洲来的。脸上遍布星罗棋布的黑点。虽说丑陋谈不上，但在如今帅哥满大街的时代，他也只能用丑陋形容了。

别看他相貌不咋地，可是，人不可貌相，海水不可斗量啊。爸爸对我可谓是付出了所有。爸爸小时候上学时数学很好，所以，爸爸教我数学是绰绰有余。那次学校的优秀班我没有选上，爸爸回到家就给我成立了“老姚一对一奥数班”。选定了我们自己的教材和上课时间，有模有样的开起了拓展。每天要保持一个多小时实在不容易。我们安排在每天中午和晚上饭后。老爸牺牲了自己的曾形容如生命的午觉时间，坐在我身边讲课，尽管哈欠连天，中午也只就挤出10分钟的“塞脑缝”的睡觉时间。晚上老爸也不知道拒绝了多少饭局，陪我学习奥数。有了老爸的支持，我的信心和勇气更足了！

老爸对我如此，对岗位更是如此。老爸在岗位真是“老忙人”，早上提前半小时上班，中午和下午推后半小时下班。我们计算了一下，老爸在岗位的时间几乎和在家的时间一样多。有一次晚上，白天刚刚巡检完，老爸直呼腰酸背痛，倒床上不想动。忽然，电话响了起来“老姚，火车出了点问题，机车回不去了。”老爸听了，一下子跳了起来，好似服用了兴奋剂，披上大衣，打点好了用具，登上鞋，推门就走了。一句话都没说，连老爸睡不离身的手机都忘到了家里。留下的就是我和妈妈的目瞪口呆。听妈妈说，那天晚上，铁路出了故障，老爸带着人一直忙到了凌晨几点才回家，早上不到六点就有出发去抢修了。这样，才避免了一场大的火车事故。

爸爸更爱这个家。抽烟机坏了，爸爸就成了电工，三下五下就接好了线路。新家装修走电线，爸爸又成了铺管工，天天到新家去装修。每一次爸爸出差回来，都会给我和妈妈带很多当地特产，可从来不给自己买一点东西。爸爸一心想着怎样把这个家变得温馨。只要我和妈妈出现矛盾，调和的绝对会是爸爸。爸爸为了我和妈妈可以付出一切，他从来不善待自己，只顾我和妈妈。

我这个爸爸，就是这样的一个爸爸。人不可貌相，海水不可斗量。我想说，金爸，银爸，不如咱的丑爸！

对于自己的爸爸，可以说是最熟悉不过的了。从小与爸爸生活在一起，很多事是值得回忆的。在写这篇文章之前，要饱含着真情、深情，从日常琐事的堆积中，选择自己印象最深，感触最深，动情点最明显的小事，来展示爸爸的特点。世上“爸爸”千千万，但每一个“爸爸”都是“这一个”，他们各有着属于自己的个性与特征。我们写爸爸（或写妈妈或老师），就要怀着感恩的心进入选材，并通过对所选的典型事件“过电影”，来酝酿自己的情感。从《我的丑爸爸》一文中，我们可以体会到小作者的那份真挚的情感。

①文章开头，采用了似贬实褒的肖像点睛手法，“黑”，实在是一面飘扬着健康、质朴、厚道的旗帜。下面的事例也印证了“爸爸”的这一性格特点。②爸爸“牺牲了自己的曾形容如生命的午觉时间”“讲课”，“尽管哈欠连天，中午也只就挤出10分钟的‘塞脑缝’的睡觉时间”，晚上“不知道拒绝了多少饭局”的细节，不只表现了厚重的父爱，也表达出小作者对父爱的理解与感激。③③当老爸“刚刚巡检”归来，正直呼“腰酸背痛”时，接到了“火车出了点问题”电话，“老爸听了，一下子跳了起来，好似服用了兴奋剂，披上大衣，打点好了用具，登上鞋，推门就走了”。这一连串行动的细节，把爸爸热心负责敬业的精神展示了出来，小作者心里是充满敬佩之情的。④略写爸爸对家的爱，言简而情深。⑤结尾的“金爸，银爸，不如咱的丑爸”一句，把自己对“爸爸”的爱大声地呼喊了出来，使爱爸爸的感情达到了升华主题的高度。

二、细节传神，捕捉最动情的瞬间

作文如果仅仅以简单的叙述为主，不会抓细节，不会写细节，文章就会平淡无味，缺少精彩。一篇文章，不会是字字动情，句句感人，处处传神。要让文章产生感人的效果，我们就要善于捕捉事件发展中的最动情的瞬间，把这个瞬间写得细上加细，这样，文章就有了亮点，而这一亮点正是作者最动情之处。把这一小小情节写细，读者仿佛看到了激动人心的时刻，就能捕捉到作者此时此刻的感情。这个瞬间，可以是一个特别的举动、一件别具一格的装饰、一个不被人留意的微笑、一个稍纵即逝的眼神、一句意味深长的话语、一滴含义复杂的泪水……细节必须细，必须小，必须精。它的作用就是展示人物的内心世界，把人物复杂的心理变得直接而清晰。

如何捕捉最动情的瞬间呢？

①把握最佳瞬间。细节之美，就在于它的瞬间之美。细节处处都有，但是并不是每一个细节都值得描写，我们要善于把那些最能展示人物心灵微妙之处的细节抓住，写细写活写到位。

②放大展示细节。细节之美，美在其细，美在其真。只有放大，才能写准；只有放大，才能凸出关键部位；只有放大，展现得才更淋漓尽致。

③细节必须灵动。细节之美，美在有神采，美在有活气，美在有味道。我们要让细节经得住琢磨，耐得住推敲，就要刻画准确，表达到位，细致入微。当然，细节是一定环境下的细节，不要为了写细节而忽视其它方面的写作。

下面以心之小语的《冬日趣事》为例文做个简要解析。

冬日趣事

心之小语（六年级）  http://blog.xxt.cn/bumingzeyi1128

雪花还在路上，凛冽的寒风已经吹来，太阳仿佛被鞭子赶着似的，下午四点多钟就没了踪影。

放学铃一响，我哼着刚刚学会的歌儿，一溜小跑来到公园，为灰麻雀撒下小米和面包屑，捡一块儿小鹅卵石，看它们在冰面上“滴溜”一声滑出去老远。一只憨憨的花喜鹊以为天上掉了什么大馅儿饼，急忙赶来凑热闹，结果还没有站稳，就打了一个趔趄，惊慌失措地叫着，在我幸灾乐祸的笑声里落荒而逃。我的快乐感染着身边的每一个朋友，松柏低吟浅唱，竹林婆娑起舞，满枝的梅花开得正艳，幽幽的香气直往我的鼻孔里钻，生怕我忘记了它们似的，摸摸这个，亲亲那个，心儿仿佛都要醉了。趁人不备，偷偷摘下两三朵，藏在衣袖里，当做回家迟了贿赂妈妈的礼物。

吃过晚饭，走进书房，完成了一天的功课，打开电脑，参加教育彩信抢楼送书活动，到博友家里去串门，到众享教育去听卢强军老师的家长会。虽然我对二次函数，平方根，有理数，无理数还一窍不通，但我觉得老师关于学习数学的好方法同样适合我们小学生。

网络世界虽然迷人，却不能久留。

带着幸福的微笑关上电脑，打开窗子，遥望夜空，真希望明天洁白的雪花能够飘然而落。那我就可以堆雪人，打雪仗，可以欣赏到“窗含西岭千秋雪”的壮观、“千树万树梨花开”的美丽；可以拿着书到院子里去体验《孙康映雪》的辛苦，感受鲁迅先生冬日捕鸟的乐趣；遐想昭君不肯贿赂画师，被贬冷宫，但她却没有心生怨恨，为救汉室的危难，毅然挺身走出少女的纯真，变成一堵坚实的墙。昭君啊，那首伤感的《出塞曲》是你在弹奏吗？驼铃声渐渐远去，我虽然没有见过你绝色的容颜，但我从不曾怀疑过你的美丽，你像一束阳光，把冰雪融化为滋润草原的水滴……

铺一片黄色的叶子，给冬天写一封信，用期待和想念封口，搭乘上北风那辆轰隆隆的邮车，与雪花见字如面，一切顿时变得温暖如春。

这篇文章，可以说，基本上捕捉住了最动情的瞬间。第二段是一个亮点：为了展现自己愉悦的心境和热爱冬景的情感，小作者为我们点缀了自己的一系列瞬间行动，而这些动作都捕捉得及时、准确。如“为灰麻雀撒下小米和面包屑，捡一块儿小鹅卵石，看它们在冰面上‘滴溜’一声滑出去老远。一只憨憨的花喜鹊以为天上掉了什么大馅儿饼，急忙赶来凑热闹，结果还没有站稳，就打了一个趔趄，惊慌失措地叫着，在我幸灾乐祸的笑声里落荒而逃。”这些小细节清新、活泛、可爱，很有灵性，让人忍俊不禁。让读者深切地感受到了此时此刻小作者的那份天真和开心，也为小作者的欢乐、活泼所感染，会不由生发出身临其境的感觉来。这里，小作者就是紧紧抓住这一动情瞬间作文章，把它写得简约而细腻，给读者留下深刻的印象。

第五段是联想，但是，在排比式记叙中，时时闪现着细节描写的火花，也体现着小作者知识积累的丰厚。尤其是联想到昭君那段，也展开了细节，“驼铃声渐渐远去，我虽然没有见过你绝色的容颜，但我从不曾怀疑过你的美丽，你像一束阳光，把冰雪融化为滋润草原的水滴”一句，让我们深切地感受到了此时小作者被昭君的爱国情怀所打动，由不得与作者一起产生了感情的共鸣。

文章的结尾，其实又是小作者十分机巧地捕捉到的一个动情的瞬间。把给冬天的信写在黄叶上，“用期待和想念封口，搭乘上北风那辆轰隆隆的邮车，与雪花见字如面，一切顿时变得温暖如春”，不难看出，这点睛式的细节描写里，饱含着对自然、对生活的热爱之情。

从例文可以看出，那些细节之所以感染人，令人难忘，关键一点就在于这些细节写得极其逼真、细致、微妙，经得起揣摩，经得起斟酌。

三、善抓平淡，生活场景凸显亮点

有重大震撼力的事固然有特点、能打动他人，但是，生活中更多的是寻常的小事，属于鸡毛蒜皮的那种。其实，不管事件多么小，只要是有特殊感触、感悟的，有不一般的趣味的，也同样是有特点的。所以，我们要善于抓住平淡而微不足道的小事，经过放大细节，还原现场实景，而点亮“神奇”。我们要记住一点：细节具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。细节描写是最生动、最有表现力的手法，它往往用极精彩的笔墨，将人物的真善美和假丑恶和盘托出，让读者欣赏评价。细节描写在文章描写中的地位看似闲笔或赘笔，信手拈来，无关紧要，甚至可有可无，但都是作者精心地设置和安排，不能随意取代的。细节虽小，但不可小视它的作用。好的细节描写，能够使人物性格鲜明，活灵活现，增强内容的真实性、生动性和感染力。细节描写是场面中的一个个点，没有它，就构不成场面；是情节中的一粒粒珠子，失去它，情节就无法连贯起来。

下面赏析孜孜宝贝的《小鸡不好惹》一文。

小鸡不好惹

孜孜宝贝（二年级）   http://blog.xxt.cn/23909231356385556

星期天，我去莫莫姐姐家见到老母鸡孵了几只小鸡，小鸡是金黄色的，毛绒绒的，像个小毛球，挺可爱。于是，便萌发出了这样一个念头：捉一只小鸡来瞧个够。

我看准了小鸡吃食的机会捉小鸡。可是，刚伸出手，母鸡立刻拍着翅膀奔过来，“咯咯”叫着挡在小鸡前面，脖子上的羽毛炸开着，两眼怒视着我，一幅随时“拼命”的架势。小鸡们眨眼间就都钻进了母鸡的翅膀底下，伸出几个小脑袋，惊恐地望着我。我心里顿时生发出崇敬：真是位伟大的母亲啊！

无奈之下，我只好将伸出去的手收了回来。

因为有了第一次的经验，所以我变“精明”了。心想：这一次一定能成功！我便在老母鸡领着小鸡晒太阳的时候，又来捉小鸡。

我弯着腰，蹑手蹑脚地往小鸡身边挪动，眼睛一直警惕着母鸡的动向。可无论我怎么小心，还是让母鸡发现了，只见它飞一般扑了过来。我来不及直起腰，便大叫一声：“哎呦！”你猜怎么了？原来母鸡这回可不是挡在小鸡前面防备我，而是冲过来狠狠地啄了我一口，我的大拇指上立刻红了一块儿，要渗出血的样子，我的眼泪一下就滚了下来。俗话说得好，“十指连心”哦，大拇指被啄了，那可疼得厉害。

再看看母鸡，还在那儿炸着脖子上的羽毛，扭着头，凶巴巴地瞪着我。好像在说：“叫你欺负我的孩子，这下尝到苦头了吧！”

真的，小鸡不好惹啊！

对于一个小孩子来说，在好奇心地驱使下，想着捉只小鸡看看、玩玩，是很平常的小事。如果只是简单地交代捉小鸡的过程而缺少场景的细节还原，文章就会苍白无味，难以感人。可以说，这篇文章选材是极为平淡的——捉小鸡，但是，小作者抓住了具体的细节来展现当时的真实场景，便有效地找准了其中的动情点，情感之流涓涓流出，很自然地调动了读者的心绪。我们挑选其中的三个事例加以对照就会明晰：

对照①

细节：刚伸出手，母鸡立刻拍着翅膀奔过来，“咯咯”叫着挡在小鸡前面，脖子上的羽毛炸开着，两眼怒视着我，一幅随时“拼命”的架势。小鸡们眨眼间就都钻进了母鸡的翅膀底下，伸出几个小脑袋，惊恐地望着我。

情感：我心里顿时生发出崇敬：真是位伟大的母亲啊！

对照②

细节：它飞一般扑了过来。我来不及直起腰，便大叫一声：“哎呦！”你猜怎么了？原来母鸡这回可不是挡在小鸡前面防备我，而是冲过来狠狠地啄了我一口。

情感：我的眼泪一下就滚了下来。

对照③

细节：再看看母鸡，还在那儿炸着脖子上的羽毛，扭着头，凶巴巴地瞪着我。好像在说：“叫你欺负我的孩子，这下尝到苦头了吧！”

情感：真的，小鸡不好惹啊！

这三个细节，都为我们再现了逼真的小小场景，也正是这平淡的小事，把“母爱”这个大的主题极其显著地延伸、点亮了。小作者没有笼统地、空洞地叙述，用细腻的笔法写的都是具体的情景，有母鸡的动作、神态、叫声及想象性心理活动等，因而这只母鸡的形象，活脱脱地展现在我们的眼前。小作者把自己的独特感受表达了出来，这种感受也传染给了读者。文章末尾感叹道：真的，小鸡不好惹啊！自然也就引起了读者的强烈共鸣。

需要注意的是：这些小的情感点（细节），如果不注意观察和挖掘，不注意换位思考，往往会被我们的浮躁心性所忽略。

生动感人——在于细写最动情的瞬间。谁学会了捕捉最动情的瞬间，谁就在记叙文写作中向自由王国迈进了一大步。