丁丁冬冬、智慧星、乖乖女、顶呱呱追上了大于号、小于号。因为大于号、小于号看到了数1,停了下来,所以,丁丁冬冬、智慧星、乖乖女、顶呱呱追上了大于号、小于号。 数字1在劝架。 “你们不要劝我,谁劝我我就跟谁急!我就是想不明白,想不明白,为什么人们用上他加号,结果就会越来越多,人们就很高兴?为什么人们用上我减号,结果就会越来越少,人们就伤心生气?”减号发完牢骚,小嘴巴就赌气地闭紧了,成了一条缝。 “就是,就是。上次乖乖女拿了几块好吃的奶糖,顶呱呱偷吃了2块,惹的乖乖女哭鼻子。结果顶呱呱挨了批,还被罚扫地一周。是不是呀,顶呱呱?”智慧星说完,故意用胳膊肘碰了碰顶呱呱。 顶呱呱举起拳头就要打智慧星。 “你打、你打!你敢打我,我就告诉老师,让你再扫地一周。”智慧星嘴上这么说,身子却藏在了丁丁冬冬的后面。 “嘘——,别闹了。看数字1要干什么?”丁丁冬冬把手指放在嘴边。 只见数字1扭动自己灵巧的身姿,走到减号面前,张开自己那好看的樱桃小嘴,开导减号:“谁说的呀?谁说人们用上减号,结果越来越少,就伤心生气呀?假如一个人的坏习惯,越减越少,那么这个人还不高兴的蹦起来给你磕头、送感谢信吗?” “我早就跟你说过了,你的功劳也很大,人们也很喜欢你,你偏不信。怎么样,现在相信了吧?”加号及时跟上劝解。 减号半信半疑,眯起眼睛想问题。 “他们说的多好,真的是这样的。顶呱呱打架闹事的次数越来越少,我们大家越来越喜欢他了。”乖乖女小声说。 顶呱呱咧着嘴,呵呵笑了两声,憨厚老实的样子。 “对呀,我怎么没有想到呢?比如:垃圾越来越少,环境越来越好,人们就会越来越舒心,越来越快乐,怎会伤心生气呢?”减号睁开眼睛,张嘴就说,忘记了自己刚才赌气的样儿。 “其实,在人们心目中,加号我和减号你就是一对亲密无间的好兄弟。在平常的学习、游戏、生活中,人们就经常用我们俩来解决问题。比如说:两个小朋友做拼图游戏,一个小朋友拿出自己的3个大三角形,另一个小朋友拿出自己的7个小三角形,合在一起就是10个,3+7=10,7+3=10。他们从10个三角形里拿出1个大三角形和1个小三角形,拼成了一条小鱼,剩下8个三角形,10-2=8。还可以说,拿出一些三角形拼成一条小鱼后,还剩下8个三角形,拿出了2个三角形,10-8=2。”加号简直就是大哥哥。 “前段时间,我们还经常练习这样的题呢!叫什么来着……”丁丁冬冬拍拍后脑勺,接着说:“一图四式。对,一图四式。比如:左边有4个圆形,右边有5个圆形,可以列出两道加法算式和两道减法算式 ○○○○ ○○○○○ 4+5=9 5+4=9 9-4=5 9-5=4 我们大家学得都很好,老师还夸我们呢!你们忘了吗?” 提到老师的夸奖,大家当然都高兴。“嗯嗯嗯”、“是是是”地随声附和。 数字1拉住加号、减号的手,语重心长地说:“我给你们讲一个小故事吧:小骆驼随妈妈走出沙漠,看到马、牛、羊后,觉得自己浑身上下的东西都不如其他伙伴那么好,情绪很低落。就问骆驼妈妈:“妈妈,为什么我们的睫毛那么长,都挡住眼睛了,好难受呀!”骆驼妈妈说:“当风沙来的时候,长长的睫毛可以帮我们挡住风沙,让我们在风暴中都能睁开眼睛看清方向,不会在风沙中迷路。” 小骆驼又问:“妈妈,为什么我们的背那么驼?丑死了!” 骆驼妈妈说:“这个叫驼峰,可以帮我们储存大量的水和养分,让我们能在沙漠里不吃不喝走十几天。” 小骆驼又问:“妈妈,为什么我们的脚掌那么厚?好笨呀!” 骆驼妈妈说:“厚厚的脚掌可以让我们重重的身子不至于陷在软软的沙子里,便于我们在沙漠里驮着一大堆东西走远路啊。” 小骆驼听完后明白了,开心地对妈妈说:“哇,原来我身上的这些东西这么有用啊!我再也不担心去沙漠里了。” “这个故事告诉我们:一个人要善于发现自己身上的闪光点,要相信自己是最棒的。只看到自己身上的或别人身上的缺点,或者只看到自己身上的或别人身上的优点,都是不对的。我说的对吗?”减号不生气了,话就自然多了,还说出了这么富有哲理的话,让大家刮目相看。 “你说的很对,每个人身上都有优点,也都有缺点。我们要取人之长,补己之短,要相信自己一定行!”数字1边说边走。他心里清楚,这个故事是送给加号减号兄弟的,更是送给他自己的。 大于号、小于号、数字1走了。 “加加加,越加越多。减减减,越减越少。该多的多呀,该少的少,我们的生活乐淘淘,乐淘淘!”加号、减号手拉手唱起了歌。 顶呱呱、丁丁冬冬、智慧星、乖乖女也不自觉地拉起了手,为加号、减号唱起了赞歌…… 园长妈妈有话说: 孩子们,你们能用数学知识解决生活中越来越多、越来越少的现象吗?