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比拟、夸张、幻想造神奇 
——兼评《眼睛出逃记》和《邻 居》
比拟、幻想、夸张，是开拓中小学生联想与想象力的重要途径。而通过比拟、幻想、夸张组成的童话式作文，能够极大限度地调动起学生作文的积极性，有利于及早地把孩子的想象能力转化为创造思维能力，促进他们的兴趣和非智力因素的持续发展。现在，很多学生尝试写这样的文章，而且不乏写得颇有文采的作文，如《眼睛出逃记》和《邻 居》就属于这一类优秀者。如何通过比拟、幻想、夸张制造出神奇的效果呢？不妨从以下三方面着手：
一、展开想象的翅膀，设计好故事的灵魂
童话式作文，是借助虚构的故事、离奇的情节，让人们在高兴的同时又受到心智方面的有益启迪。因此，最重要的就是展开想象的翅膀，设计好故事的灵魂，歌颂真善美，反对假丑恶，让人读了从中受到一定的教育或感悟。《眼睛出逃记》，描写了眼睛因小主人不爱惜自己而生气出走的故事，这个想象就很奇特，夸张，它要表达的主题是：教育孩子们养成爱护眼睛的良好习惯。《邻 居》的教育意义是：介绍了动物界的和谐共生现象，从而让我们感悟到，邻里关系的重要性和“我为人人，人人为我”的生活意义。因此，当我们要选有代表性的动物作为写作素材时，首先要设定好一个中心，这个中心就是你所要表达的一种观点和思想，就是文章的灵魂。
二、展开想象的翅膀，设计好故事的情节
我在《童话的写作5要点》里说过：童话式作文，可以充分发挥自己的想象力，冲破时间、空间的限制和生活常规的制约，深入到别人不敢想、想不到的领域，给人以耳目一新的真实自然的感觉。这里要注意两点：
其一、运用拟人和拟物，使故事生动、形象、合理。
世间万事万物，只要运用“人格化”手法，赋其以喜怒哀乐之情，原本是“死”的东西，立马就“活”了起来。这就是神奇。《眼睛出逃记》里的眼睛，《邻 居》里的寄居蟹、海葵小丁，都能像人一样说话、做事、思考，能动能静，有喜有悲，情感丰富，同时又要保留了它们作为“物”的本质特征。小作者把它们之间发生的故事策划得周密、细致，合乎逻辑、合情合理。如《眼睛出逃记》，就设计了眼睛为了教育自己的小主人皓皓爱护自己，便趁皓皓睡觉的时候逃跑了，让皓皓体会到了没有眼睛的困难，于是寻找眼睛道歉，决定痛改前非的情节，很符合事理和逻辑，我们读后，于掩卷忍俊的时候也受到了良好的教益。《邻 居》则策划了水族世界里寄居蟹和海葵小丁战败章鱼的惊险经历，展现了二者相互依存的共生关系，体现了动物本身的真实性，给人以亲切、可信、风趣的感觉。
其二、运用幻想和夸张，给故事增添神秘的色彩。
孩子是最具幻想力，最喜爱夸张与幻想的。他们从小就接触到：孙悟空一个筋斗能跳十万八千里，阿凡提一个咒语能化难为易、起死回生，奥特曼一人能力败巨兽，拯救百姓于水火……这些都给孩子们以神秘高深，浮想联翩、爱不释手的效果。于是，受自己阅读的影响，孩子们也就很喜欢根据自己的奇思妙想来写童话式作文。如《眼睛出逃记》中，眼睛能从皓皓的眼眶里逃跑，后来又能回到眼眶里，这想象就够大胆、夸张而奇特的。《邻 居》里的“我”——寄居蟹的富有个性、诙谐幽默的自我陈述，展现了一个开朗、自信、活跃的生动、具体、可爱的“动物”形象。这些动人的情节，都离不开幻想与夸张。读故事有趣，学知识有味，这就是设计好情节的作用。
三、灵活变换表现手法，凸显主体角色特点
童话作文的角色，也就是记叙文里的主人公，是表达主题的载体。主体角色形象的刻画，直接关系着文章的质量。因此，要灵活地运用多种表现手法，来凸显主体角色的特点。
1、写好角色的环境
马克思认为："人创造环境，同样环境也创造人。童话里的角色也和人一样，总是生活在一定的社会环境中，角色的个性的形成与它所处的环境有关，写好环境对表现角色的性格特点极为有用。《眼睛出逃记》中，设置的是一个人们日常生活的环境，就是在这样的真实环境里，发生着许多不爱惜眼睛的事情，孩子们的近视比例居高不下，于是就发生了眼睛出逃的故事；《邻 居》里则安排了一片海洋生活的环境，这个世界是人们不容易见到的，是神秘的，它决不会发生在陆地上，这个环境决定着故事的独特性。
2、写活角色的语言
语言要能够表现角色的鲜明特征，而且要注意语言活泼、简洁、自然，有鲜明浓郁的儿童特点。《眼睛出逃记》和《邻 居》的语言描写都很有个性化。如《眼睛出逃记》中：
眼睛看皓皓很有诚意，就说：“行！我可以原谅你，但我要给你约法三章，你能做到吗？”“能，能，你说吧！”“一，看书写字姿势要正确，每天做眼保健操。二，睡眠时间不少于八小时。三，每天看电视、上网不超过一小时，不随便揉眼睛。”“好！我同意！”皓皓答应的很利索。
眼睛的目的就是要皓皓爱惜自己，这番对话严肃认真，达成了“三章”协议，“眼睛出逃”胜利大结局，读来很有趣味。而《邻居》是采用“我”的独白格式，就像寄居蟹在给我们讲述它的一段生活经历，娓娓道来，生动活泼。
3、写细角色的行动
角色（人物）的性格必须通过行动来表现。在描写角色（人物）行动的时候，应该注意其行动的生动性和典型性。所谓生动性，指的是作者不仅要写出角色（人物）在做什么，而且要写出怎样做。所谓典型性，则指的是作者要写出角色（人物）为什么这样做，而不那样做。如《眼睛出逃记》中，有一段写眼睛动作的文字：“他们就在公园的椅子上找到了眼睛，眼睛正悠闲地翘着二郎腿向远处的青山眺望，嘴里还哼着小曲儿，那架势还真是自在！”就体现了生动性：眼睛悠然自得的坐在公园的椅子上，“翘着二郎腿”“哼着小曲儿”眺望。也体现了典型性：它可以尽情地“眺望”，而皓皓却要在妈妈的搀扶下寻找眼睛，眼睛的“悠闲自在”正反衬了皓皓失明的痛苦，这种反差巨大的对比正是表现主题的需要。如《邻 居》中，也有类似的动作描写：“章鱼马上又发起了第二轮进攻，直接把我罩进了它的嘴里，想吃了我。现在，就该海葵小丁出场了。只见它一发力，上万枚‘小导弹’发射了出去，它们可是能够引起剧痛的哦！果然，章鱼惨叫一声，逃跑了。”章鱼的凶恶，海葵小丁制胜章鱼的“秘密武器”，都在这简洁的动作描写中生动地表现了出来。
需要说明的是，有时还需要适当出现心理活动描写、肖像描写、细节描写等，这些手法都和写人记事的作文是一致的。
比拟、幻想造神奇，要的是敢于实践。只有实践，才能成就你作文的才艺。
范文引路
眼 睛 出 逃 记
南宝丸 http://blog.xxt.cn/361456276390
人们常常赞美眼睛是“心灵之窗”，因为她是人类感官中最重要的器官。眼睛养尊处优，日子过得很舒心。可是最近，她却有了烦恼，你听——
“唉！我真倒霉呀！我的主人皓皓最近迷恋上了网络游戏——植物大战僵尸，那刺眼的光线害得我疼痛难忍。这还不说！他每天写作业，都爱趴得很近，弄得我又干又涩，难受极了！于是，我使劲地眨巴呀再眨巴……这样是想告诉他：我累了，我要休息！可他根本不知道我的意思，还用脏手使劲揉呀揉，弄得我浑身布满红血丝。唉！郁闷！”
眼睛看到主人不爱惜她了，便觉得这日子过得也没什么意思。心想：干脆我不干了——出走，让皓皓尝尝没有眼睛的滋味。于是，就在一天早晨皓皓还没有起床的时候，跳出了眼眶，悄悄地外出放松放松，犒劳一下自己。
等皓皓醒来时，什么也看不见了，一片漆黑。他急得哇哇直哭。妈妈听见了，赶快跑过来。“啊！皓皓，你的眼睛呢？”妈妈吓得差点儿晕过去，爸爸妈妈赶紧把皓皓送到医院里。
医生诊断了一下，笑了：“你的眼睛出逃了。要想让眼睛回来，必须找到眼睛，让皓皓向她道歉，改掉自己的不良用眼习惯。”爸爸妈妈只好带着皓皓到外边找眼睛。
不久，他们就在公园的椅子上找到了眼睛，眼睛正悠闲地翘着二郎腿向远处的青山眺望，嘴里还哼着小曲儿，那架势还真是自在！
皓皓在妈妈的搀扶下深一脚，浅一脚地来到眼睛跟前，诚恳地说：“对不起!眼睛，我一定改掉坏毛病，好好保护你！”说着惭愧地低下了头。眼睛看皓皓很有诚意，就说：“行！我可以原谅你，但我要给你约法三章，你能做到吗？”“能，能，你说吧！”“一，看书写字姿势要正确，每天做眼保健操。二，睡眠时间不少于八小时。三，每天看电视、上网不超过一小时，不随便揉眼睛。”“好！我同意！”皓皓答应的很利索。
眼睛见自己出逃的目的达到了，也就顺水推舟，回到了自己的岗位上，皓皓从此养成了科学用眼的好习惯。
邻 居
酒衷豪 http://blog.xxt.cn/jiuzhonghao
嗨 ，大家好！我是一只生活在大海里的寄居蟹！
你想不到吧，我们动物也有自己的邻居呢。就说我的邻居，那就是海洋里强大的植物——海葵小丁！说起我和海葵小丁，那还真是有一定的缘分呢。
那天是蟹历8888年8月8日，我遇到了海葵小丁。他对我说：“寄居蟹哥哥，我能依附到你的螺壳上么？”我想了想，出于心情比较高兴，就答应了他。就这样，海葵小丁来到了我的螺壳上。没想到，这竟然给我们双方带来了很大的好处。先说说海葵小丁，它因为依附在我的螺壳上，扩大了觅食范围，得到的食物自然多了不少。
再看看我，现在天天悠闲至极。因为海葵小丁，我得到了很好的伪装保护，许多敌人都认不出来我，自然也不来追我。就算偶尔有几个视力好的敌人发现了我，那也没关系，因为我背上的海葵小丁可不是吃白饭的。他肯定会毫不犹豫的分泌毒液，赶走敌人，因为我们是邻居么。
就说昨天早上吧，我正在外面找食物，顺便让海葵小丁也饱餐一顿。好不容易找到了个海蜗牛，突然，一个大黑影罩了过来，想要吃掉我。我连忙逃跑，但是，却跑不过章鱼。看样子我是必死无疑了，但是，别忘了，我还有秘密武器——海葵小丁。章鱼发起了第一轮进攻，我奋力用钳子抵挡，把它挡了回去。
但是，章鱼马上又发起了第二轮进攻，直接把我罩进了它的嘴里，想吃了我。现在，就该海葵小丁出场了。只见它一发力，上万枚“小导弹”发射了出去，它们可是能够引起剧痛的哦！果然，章鱼惨叫一声，逃跑了。估计他这辈子都不会忘记那种滋味，呵呵，让你来惹我！
接下来，我和海葵小丁就继续度过我们美妙的上午。这个上午，我可是吃了好几个海蜗牛呢，味道美极了！啊，不好，我的肚子又咕噜咕噜叫了。海葵小丁也饿了，在催我去觅食，啊，我要去捕猎了！
朋友们，你们说，我和我的邻居海葵小丁是不是谁也离不开谁呢？我们可是被评上“十大模范邻居”之一呢。
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