注重教育实验的原生态考察

前些日子，兄弟县区不少人前来我校观摩新教育实验。其实，对新教育实验，我们也是刚刚起步，正在摸索着前进。说实在的，经验真不是很多，困惑倒真是积累不少。

也许正是这种草根式的原生态的实践，给大家提供了一些相同的话题，给大家创造了一个平等对话与交流研讨的平台。因此，不论是听课还是座谈，大家都坦诚相待，不藏不掖。彼此之间多了些真诚，少了些敷衍；多了些真实，少了些粉饰；多了些碰撞，少了些说教；多了些思考，少了些灌输。而反观我们考察一些名校的经历，给我们的感觉却往往是当听众做观众时候多，听布道看成果时候多。尽管绚丽繁华，但总觉高不可攀。道理很简单，因为彼此不在一个发展层面上，信息不对等。

笔者这样讲，实在没有别的意思。只是想说明一个观点：在我们去学习名校、移植成果的同时，别忘了关注我们身边的草根式实践、原生态实验。因为没有过程，就没有结果；因为没有经历，就没有经验；因为没有成长，就没有成果。也许正是这些草根式的、原生态的东西，才更有借鉴和参考的价值，才更能激发我们去创新和生成。