菁菁有味的博文 当前显示1-10篇/共46篇
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可爱的教育力量 语文组（2）景京 这个月读书印象最深刻的是苏霍姆林斯基认为，教育就是形成“可爱教育的能力”——使一个人对自己的成就和挫折非常关心。这一点，在他看来，乃是教育的核心，是教育的最宝贵之点。我也这样认为。在物质生活日渐的提高……查看全文>>
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如何提高学生的记忆力 语文组（一） 景京 关于学生如何提高记忆力的方法可谓众说纷纭，仁者见仁智者见智，也让得想提高记忆力的学生一时间不知所措，不知道该选哪种记忆方法，也不知道哪种提高记忆力的方法更有用。推荐给学生一些提高记忆力的训练方……查看全文>>
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学会自律语文组（1） 景京有这样一则寓言：一天，风筝和线手牵手在天空中飞翔，过了一会儿，风筝不耐烦的对线说：“老兄，请放开我，不要限制我自由活动的空间。”线劝道说：“老弟，不行啊！我的责任就要限制你。否则，你就会失去飞翔的自由。”，风筝……查看全文>>
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争取学生热爱你的学科 语文组（1）景京 看到苏霍姆林斯基说：“让学生们把你所教的学科看做是最感兴趣的学科，让尽量多的少年像向往幸福一样幻想着在你所教的这门学科领域里有所创造，做到这一点是你应当引以为荣的事。我希望你去争取自己学生的思想……查看全文>>
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一、文章整体构思。 1．可以先回忆自己看到过的有关“星空和月色”的场景，如果你还没有想起来可以是上网找一些照片来慢慢欣赏。2．边想象（或欣赏图片）把自己头脑中瞬间产生的奇特想法，用一个词、一句话写在练习本上。3．和爸爸妈妈交流你的想法，……查看全文>>
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<<假如我会克隆，我要……>> 思考：假如你会克隆，你想克隆什么？为什么？ 要求：1、想法要奇妙；2、想法要有益于人类；3、表达要有条理，语气、语调适当。 谈话引导、启迪思维（假如你会克隆，你想克隆什么？为什么要克隆它？） ……查看全文>>
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雾 刚醒来，我突然发现窗外一片灰蒙蒙的，整条街被浓浓的雾笼罩着。 早晨，走出家门，立刻被浓浓的雾包围。雾白茫茫一片，整个世界好象都被迷迷蒙蒙的雾笼罩着，分不清天和地的界限，看不清道路、树木和人影。往日竖立在街道两旁的高楼大厦，现在只……查看全文>>
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读后感的写法： 1、先简单的介绍课文中的主要内容（牢记要略写） 2、结合自己生活中“滴水穿石”的事例谈自己的感受。 （要详细） 3、总结全文点明自己的观点或感受。 例文： 读《滴水穿石的启示》有感 今天，我们学了《滴水穿石的启示》一文……查看全文>>
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题目：瞧这（ ）迷 要求：把题目补充完整后写一个人，通过一件具体的事写出人物的特点。 补充题目时，可以填“读书、踢球、集邮、唱歌、 电视……” 第一步：审题、思考。 自己究竟写谁？可以写自己、同学、好友、父母、老师．．……查看全文>>
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读书的乐趣 读书，你可知道在这字里行间蕴含了无限的乐趣。读书，可以让我们在知识的海洋了尽情的遨游；读书，可以让我们与高尚的人畅快对谈；读书，它可以陶冶我门的品德、情操，使之高尚…… 在睡之前，我总喜欢先到知识的海洋里遨游一番。让学习了……查看全文>>