学专家智慧  促自己成长

2021年11月28、29、30日，这三天，阳光明媚，心情灿烂，皆因有幸参加了县里组织的骨干教师培训活动。感谢学校领导的认可，也感谢教体局的精心组织，让我在这三天的饕餮盛宴中，得到精神的洗礼，受到心灵的洗涤，为自己的教师之路指明更清晰的方向，也更教给了我做好教师的技巧。

三天的培训共有六项内容，分别是师德与法律的关系、微记录与教师专业的发展、儒家孝道与教育之道、认真落实双减 提高教学质量、教师的课堂发音及语言艺术、教师教育惩戒权及其实施策略。

在《师德与法律的关系》这堂课中，徐庭长以幽默风趣的语言、生动形象地讲述了师德与法律的关系，由德国磨坊主的故事，威廉一世的做法让人深思情与法的关系，又让我闪明白了法律是何物——法律是公平正义，是平等自由，更是安定有序，所以，感谢法律给了我们一个和谐、稳定的生活。也提醒我们教师在日常的生活中，把职务行为和生活行为区分开来，做有激情的教师，更做智慧型的教师。

《微记录与教师专业发展》这一讲座，让我听得激情澎湃。郑州十九中杨卫平老师用自己的切身经历和成长经历告诉：生活中只要用心把普通的小事做到极致，那就是不平凡，那就是在创造奇迹。

杨老师的微记录从四个方面着手，即语文教学、班级管理、师生关系、课题研究。每天用百八十字记录最纯的情感，用一张图片记录最真的生活。她从一个名不见经传的乡村老师成长为一个在教育界具有重大影响的教育家，这中间需要多少默默无闻的努力、多少失败的叠加才成就这华丽的蜕变。从她那笑容满面的娓娓道来中，我看到了她的努力、她的坚韧、她的自强和执着！杨老师是我学习的榜样，是我追逐的光芒！！

在微记录方面，杨老师指导的形式有多种：微博、微信、QQ说说、校讯通、手写日记、摄影等，正是她这不懈的坚持，让我见识到了幽默风趣、出口成章、经历丰富的杨老师，她用实际行动印证了这句话：博大起自微小，精深来于平凡！

《儒家孝道与教育之道》的讲座，让我更深层次地意识到教师不光授业，更要传道，传承中华文化之道，让我明白，在平日的学习授课中，师德为本，学生中心，能力为重，终身学习。只有树立了这样的观念，才能让教学更深入化，让师生共同体会到求知的快乐、实践的快乐。也让我明白构成人类社会有四个层次：即个人、家庭、团体、天下。孝道有助于使人类社会保持稳定，充满活力和提高道德。一个人如果没有良心的自觉，没有理性的反省，那他则会终日不安，一个社会亦是如此。所以我们要呵护每一个人的性本善，相信性善论，让善的树木开出善的花朵，结出真、美的果实。“君子爱人以德，小人爱人以姑息。”

《认真落实双减，提高教学质量》的讲座，从作业的布置、教学质量的提高、考试成绩的分析、评价机制等几个方面做了阐述，最终要求各科教师提高作业设计质量，提高备课的实效性。

在《教师课堂发音及语言艺术》的讲座中，银子老师给大家上了一节发音技巧课。她首先教我们科学发声、气息训练的五种方式。这对于我这发声小白是大有益处的。又告诉了我们如何吐字归音，让自己的声音变得更好听。

《教师教育惩戒权及其实施策略》的讲座，让我学会了适实把握好教师的权利，对学生严中有爱，爱中有管，宽严并济，做眼中有光、心中有爱、手持戒尺的好老师。

此次培训虽然结束了，但学习永远在路上，成长也永远在进行。对照专家，反思自己，明确自己的不足，吸取专家的优点，争取成长，遇见更好的自己。、

在以后的教学工作中，我也准备从以下几方面改变自己：

认真倾听学生的心声，多与学生沟通，用风趣的语言吸引他们，走近他们，与他们打成一片。

拿起自己的笔，记录与孩子们之间发生的故事，用“微”的语言、图片记录最真、最纯的情感，用记录来管理自己的情绪。

在日常的工作与生活中，多观察，多用心，多思考，相信任何同学都是可造之才，用儒家的思想去想问题，作为一个语文老师，更要把儒家的文化渗透到自己的日常生活和教学工作中，为国学文化的传承贡献自己的一分绵薄之力。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”在以后的教学之路中，我要从多方面、多渠道去学习，学身边的专家，学周围的同事，学习他们教育教学的技巧智慧，充实自己空白的大脑，促使自己不断成长，做一个不负自己、不负学生、不负教育的优秀教师。

0

推荐