换种思维别洞天

——读《教学工作漫谈之修心篇》

   人与岗位，好比是娘与孩子。娘为孩子付出得太多了，因此，孩子总是自己的好。人家的孩子再好，你再爱，又有什么用？爱也是白爱。从利益上来说，活在哪，爱在哪。一定要爱自己脚下这一片生存的土地。

看了魏老师的这段话，我深受鼓励：我爱自己的教学工作，站在讲台上，充满了力量和激情。我也想把这种力量传递给我的学生，让他们爱上写作，爱上生活。

    多改变自己，少埋怨环境。想改变别人，不如从改变自己做起。有一个故事说，一个老年人说，他小的时候说，要改变整个世界，可是没有做到，青年的时候说要改变他的国家，他也没做到，中年时候，他对自己说，要改变自己的家人，可依然没有做到，等到老时，他明白了，如果从那时起，学着改变自己，可能他的想法就能实现了。是的，“物竞天择，适者生存。”生物界如此，人类也不例外。人总要面对一个不尽如人意的环境，总要从改变自己做起，才能适应环境，进而使环境朝着如人意的方面改变一丝，改变一毫。

选择积极角色进入生活。人所处的环境不同，他 的角色就不一样，如果非要按一个角色来对待地，那就是自己给自己过不去了。要学会变换角度思考问题，选择积极的角色进入生活，容易成为一个成功者。也更容易成为一个心态平和的人。

当学生不愿意学习，不愿意写作时，我们可以引导他们，而不是控制他们，可以让他们想写，而不是逼他们去写。

孩子们的学习和我们成人的工作是一样的，先改变心境，再改变做法，这才能达到事半功倍的效果。