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博腕儿是什么呢? 小豆豆的故事
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成长小结
分类:经验总结   2020-03-31 18:47
 
   陶行知老先生说:生活即教育。教育没有空洞的说教,只有融入生活,才能实现教育的目标—立德树人。
   2020年春,一场冠状病毒疫情肆虐着中华大地,封住了我们前往校园的脚步。宅在家里的老师和同学,停课不停教,停课不停学,切实地将教育融入生活的方方面面,实现着师生共成长,做着最好的自己。
   一、线上升旗仪式,心中有祖国。
   每周一的早上八点,同学们穿着校服,戴着鲜艳的红领巾,在家通过网络观看在我们熟悉的校园举行的升旗仪式。校园的树绿了,花开了。“自主管理,我能行”、“怀抱梦想‘拥抱春天”、“在温暖的春天努力”,不同的主题,相同的教育目标。同学们也在心中种了自立自强,自律,爱国的种子,为着自己的梦想而努力。
   二、与书相约,与黎明共舞。
   上学时,我们在书香校园阅读;疫情时,同学们营造着书香家庭的浓浓氛围。从古典名著到优秀童书,从上下五千年到现代科技,从晨读到暮省,同学们从书中汲取力量,与伟人对话,与黎明共舞。同学们创作的诗歌《我愿……》,用那温暖的诗行来表达自己对无数抗疫奉献者的赞扬,对祖国的美好祝愿。
    三、实践活动,见证同学们的成长。
    与家人在这个加长版的假期,让同学们有更多的时间和亲人相守相伴。日常的家务劳动,一碗花生面条,一盘豆芽菜,一个水果拼盘……同学们充分发挥小主人翁的意识,让父母见证着你们的成长。
    每一条路都不会白走,让我们把疫情当作磨难,在生活中积蓄力量,在我们重逢的校园遇见最好的自己!

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