学习心得

2017年4月6日至9日，我在新密市实验小学参加了2016-2017 下学期国培送教下乡语文学科培训，这次培训让我受益匪浅。这次培训涵盖内容比较广泛，分别从怎样指导有效备课、阅读教学、小学识字写字教学策略和习作教学几个方面进行了培训。

培训中，实验小学的靳校长就基于标准的教学设计给我们进行了详细的指导，尤其是学习目标的制定，让我更加清楚什么是行为主体、行为条件、行为动词、目标达成度。原先对这些词语理解模模糊糊的，经过靳校长的解读，再加上我们小组学员的合作，我现在对这些词语有了清晰的认识。

朱利伟老师讲的且行且思享语文，重点讲了群文阅读，原先只是大致了解群文阅读是怎么回事，可是怎么操作，却无从下手。朱老师具体讲了一个实例，“走进阅读走进民间传说 走近中国文化”。朱老师把《孟姜女》《牛郎织女》《梁祝》《白蛇传》四篇民间传说放在一起，然后指导学生快速浏览期中的一篇，帮助学生理清故事情节，接下来让学生再次浏览其他三篇课文，找出文中人物，感受人物的情绪变化。最后让学生根据自己所读的内容给文章结尾，正所谓“一千个读者就有一千个哈密雷特”，充分尊重学生的个性思维。经过朱老师的实例操作，让我清楚了群文阅读的大致思路。

后面还有王蔚老师的识字写字教学策略和李小辉老师的习作教学都给了我全新的认识，李小辉老师的循环日记给我很大的启发，孩子们在习作中交流对话，习作源于生活，与读书活动相结合。

这次培训结束了，但它留给我的思考却没有结束。今后，我将在语文教学的道路上且行且思。

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