暑假,开启读书模式 暑假过了有一段时间了,孩子们一直没调整好状态——我做家务,他们看电视;我做饭,他们看电视,等到我忙完了,让他们关了电视,准备做游戏或是写作业时,他们又瞌睡了,说要睡觉……所以,这段时间,孩子们除了固定的上兴趣班之外,几乎没有什么灵活有意义的安排。 作为语文老师,知道阅读的重要性,可这读什么、怎么读十分重要。 放在哪个时间段读,更是要有恰当的安排——午休时间去读,肯定不行;我做家务孩子自己读,读不出氛围;早晨起床去读书,谁去做饭吃?思来想去一天读书一个小时,早上半小时——孩子自己读;晚上半小时,亲子共读;其他时间,想读就读,不勉强。 时间初步定好后,带着孩子到图书馆办了两张借书证——张证可以借两本书,两张证四本,我们四口刚好一人一本,都借自己喜欢的书,一周之内看完,每天看至少半小时,并把自己的感受用三言两语,也可以更多与大爱交流,我这个提议一出,女儿很高兴,大声说:“好,好,好啊!”另外两人却显得不大情愿——毕竟手机比书本的诱惑力大啊。 但是,人如果不改变自己的惰性,不改正自己的缺点,怎么进步呢?说实话,看到孩子期末的成绩,心里不是难受,而是疼痛,但我相信孩子只要改变了认识,他的成绩一定会直线上升,关键是让他认识到学习的重要性,学习的有趣性,让他爱上学习,乐意学习,但这没有现成的经验的可以借鉴,只能根据孩子的特点,不急不躁,尽最大的努力去改变自己,进而影响孩子进行改变。 “胸无点墨神难聚,腹有诗书气自华。”只有让孩子多读书,读好书,由书中的知识反思自己的行为,唤醒内心的原动力,这样的方法才是最有效的。 大教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“一个孩子走进学校并不意味着接受教育,只有当他面对一本书沉醉不已的时候,教育才刚刚开始。”所以,让孩子去看书、喜欢读书、陶醉在书中,这是孩子最佳成长方式,也是父母的成功之处,所以,我现在的任务就是让孩子阅读,提高兴趣。 这个暑假,开启读书模式,与孩子一起成长,就从今天开始吧! |