“把自己开成花,就永远走在教育的春天里!” ——《打造幸福的教育人生》 “把自己开成花,就永远走在教育的春天里!”这是在听讲座时记得最深的一句话,所以就用它来做题目。 听郑立平老师三个半小时的讲座,我一分钟也没离开会场,因为那天早上刚好没吃饭,再加上精彩的报告,让我的心灵塞得满满的,谆谆教导如涓涓细流注入我干涸的心灵,让我明白,幸福就是一种能力,与外界没有一毛钱的关系。 近二十年的教育教学生活,让我也有倦怠——工作努力,成绩不错,但总得不到赏识;想去研究自己的课堂,建构自己的教育思想,但总找不到方向;也想研究某项课题,但苦于课题轮不到我的头上,还得层层申报、个别批准……虽然生活中有诸多的不如意,虽然也常听周围的人说起工资低、待遇差、学生难管、现在的老师不好做等,自己也会感同身受,但一站在讲台上,我就什么都忘了,只想尽自己所能把知识传授给学生,享受着课堂带给我的愉悦和内心平安。 郑老师在报告中把老师分成了两类:一类是做着老师的工作,批判着老师的工作,每天对自己的工作充满埋怨、生气、发怒等负能量,活也干了,心情也堵了,这类人有轻微的精神分裂;另一类是喜欢老师的工作,可是与别人一比,工资低、待遇差,生活水平不高这类人是典型的对消极影响没有免疫力,说到底,缺少创造幸福的能力。对于第一类人,郑老师指明了出路——此处不留爷,自有留爷处,处处不留爷,去干个体户。大家听到此哈哈大笑,但笑后也都就所思:就是呀,你觉得做老师这一行不好,你大可以跳槽不干,像人家顾老师那样“世界那么大,我想去看看”,洒脱离开,追寻自己想要的生活,如果没有那个魄力,那就老老实实做祖国建设大业上的一颗螺丝钉,尽好自己的本分,做好自己当做的。对于第二类人,要切记自己的方向是什么,既然喜欢,就努力去做呗——你对玫瑰花的喜欢不会因为它开在什么地方而改变;当然你对老师这一行的喜欢也不会因为别人的评价而改变。所以耳中要常听积极的话语,对消极的思想有自觉的免疫力,喜欢的事情就去做,今天好轮不到你,没关系,继续做;明天好事轮不到你,没关系,继续做——因为你不是因为什么等量的交换而去做的,你只是因为喜欢,喜欢的事情越做越喜欢,如果与外界有了交换,喜欢的感觉就会大打折扣,比如《为谁玩》这个故事——几个孩子喜欢在花园里玩耍,而花园的旁边住了一位老奶奶,老奶奶受不了孩子们的闹腾,就对孩子们说:“以后,你们每天来玩,我给你们一美元。”几个孩子听后很高兴,有玩儿还有钱,第一天他们玩得很是投入,当然,每人从老奶奶那里得到了一美元。第二天,几个孩子又玩得兴高采烈,结束的时候,老奶奶只给了0.5美元,几个孩子不高兴了,老奶奶说:“我没有工作,钱也不多,没法给一美元了。”几个孩子没说什么,回去了。第三天,又玩了一天,结束时,老奶奶每人只给了0.1美元,这下几个孩子不干了,把钱一扔:“一天天减少,我们明天不给你玩儿了。”就这样,花园里又恢复了往日的宁静。我猜想这个老人一定是搞教育的,她晓得把兴趣与物质联系在一起,随着物质的减少,兴趣自然也会降低,最后如自己所愿。但我更多地是想这几个孩子,一开始是为谁玩的呢?自己高兴呗,可随着老奶奶给的钱的减少,他们逐渐淡化了这个念头直至最后甩手不干。想想自己在教育上不也像这向个孩子吗?本来就是因为喜欢才选择了当老师,怎么随着踏上工作岗位之后,荣誉、职称就成了自己前进的绊脚石呢?“不忘初心,方得始终!”我把自己的初心放在了何处? “我失望过,迷茫过,自卑过、逃避过……但是我从来没有失败过!因为,我想,对于一个真正的教育者而言,原本就没有什么成功与失败。顺畅也好,曲折也罢,所有一切都是体验与经历,所有一切都是成长与追求,而且所有一切都会且已经沉淀为人生的财富。”这是郑老师的人生感悟,其实也是每个人都会经历的人生之路,不过在这个路途中你若走出了困境,积淀了财富,你就会化茧成蝶;如若你挣扎不出,将会如蚕蛹一样被封在厚厚的茧子里,风干消失。 做一个有能力让自己幸福的人,首先要有一颗强大的心。海纳百川,有容乃大。强大的心灵从哪里来,从前人的思想来,从优秀的书中来,所以,多读书,读好书,不争不竞,做好自己喜欢的事,别人怎么待人处事,那是别人的事,你管不着,你所能做的就是做好自己该做的事,有自己的为人处世标准,不以物喜,不以己悲。 做一个有能力让自己幸福的人,还得有一颗沉静的心。“胸无点墨神难聚,腹有诗书气自华。”埋怨别人不如强大自己。聒噪抱怨不如充实自己。是花朵就有绽开的时刻,是雄鹰也有展翅的机会,怕的是当绽放、展翅的机会摆在你面前,你却无力去开放、去飞翔。所以,静下心来读书吧,让文字抚平你心中的焦灼,让文字荡涤你的心灵,沉心静气,才能大有收获! 做一个有能力让自己幸福的人,更得不看周围,只问内心。心之所向,是努力的方向。夜深人静的时候可以问问自己,现在努力争取的是我最想要的吗?还是赌气自己闹的?心是最诚实的,来自内心深处的声音也是最可靠的,所以,不要随波逐流,也不要攀比斗气,要有自己的价值,要有自己的方向。 秋天的落叶会埋怨春天的不仁,冬天的白雪会声讨春天的不义,但是花朵就会欣慰有春天的陪伴——因为它是花呀!所以,不要埋怨不公,不要愤怒不平,更不要感叹教育的艰难,假如自己是朵花,你又怎会不在风光旖旎的春天呢? |