周一,我请小丫来当小老师,只听他对小朋友说:“坐好了,小手怎么放,小脚怎么放,再不坐好,就不喜欢你们了。”我情不自禁偷笑起来,但仔细听听这些语言非常熟悉,原来那些话都是我平时无意间说的,小朋友都记在心里了。虽然表面上孩子模仿老师的语言是一件好玩的事情,但作为老师我们得深思一下。“如何才能更好的为幼儿树立良好形象?”这对我们敲响了警钟。 每一位幼儿的模仿能力都是非常强的,教师、家长的一言一行都是幼儿追随的对象,他们爱好新事物,喜欢效仿成人的行为习惯。我们时常听见幼儿模仿爸爸、妈妈说过的话:“不听话就把你送幼儿园去。”“再不乖就不要你了。”幼儿没有分辨好坏是非的能力,他们需要成人的正确引导。“人之初,性本善”!每位孩子出生时都是一样的,没有好坏之分,关键是后天引导,良好的教育能培养一个优秀的人才,拙劣的教育往往耽误了孩子的成长。如何提高自身的素质成为一名优秀的教师,我们应该人人反思。良好的教育语言是平时教育的一种支持手段。改掉自己平时的口头禅,改掉粗鲁的语言,为幼儿营造一个良好的语言环境,这样幼儿才能得到良好的教育引导,更好地得到发展。 |