初登讲台

顺子师范毕业了，还分到了自己的母校，这倒好，与自己的老师同校共教，说不出的滋味。

学生太多，教师也不少，无奈，新来的顺子便与几位老师一同进入了一个非常大的空间，这便是唯一的大办公室，说它大，也确实大，空间上，顶其他办公室两个呢，这也非常棒，“第一”嘛！

刚踏上讲台的顺子，与学生们似乎差别并不是那么大，班上最大的孩子与他，也只不过有两年的差距。这样的“优势”也使得他与孩子们之间的心理距离一下子拉近了。

课余时间，顺子会像一个学生一样，与孩子们一起弹玻璃球、跳绳、踢毽子，与孩子们在一起，是那么的快乐，也将顺子带回了自己的学生时代。

刚到学校任教的他，刚一开始，校长便开玩笑说：“顺子，干班主任，行吗？”

“行啊！”不知“深浅”的他，一口答应，并不知这只是一句玩笑话。

“呵呵！”校长忍不住笑了，他只是在考验这个黄毛小子，不想还真敢答应。

结果可想而知，怎么也不会让一个刚从教的顺子来当这个班主任，那也好，先从任课开始，担任了一个班的数学，三个班的微机课，还有三个班的音乐。

至此，顺子便真的开始了自己的执教生涯，对于初入讲坛的自己，心理上与学生们有着太多的共同语言，也便少了许多隔阂，在实习时，便“教”学生如何向老师认错，可以得到老师的谅解，那时的顺子，不经意间将自己当成了学生的一员。

这并不是什么坏事，如此这般，孩子们便也与他走得更近了。

大办公室，成了孩子们常来的地方，甚至于多了许多“告状”，其实只是些无关紧要的小事，孩子们似乎在利用一切机会接近着顺子。

这里，经常充满着欢笑，因为在这里，孩子们没有拘束，他们可以畅所欲言，吐露自己的心声，对于比自己大不了多少的老师，也只是当作了自己的一个稍大点儿的朋友而已。

这个办公室里，有好几位老师，不过因为各种原因，经常呆在这里的却不多，对于顺子这样的，只以“留”在这里了。

每次的课间，孩子们也不忘来“问候”一下他们的小老师，聊上两句，好象过把“瘾”一样。

大办公室，没有了小空间的宁静，但却多了许多孩子们的脚步，孩子们的笑声，也让顺子找到许多欢乐，从孩子们身上感受着许多真情。

顺子的故事也便从现在开始了……