以前每当要讲授优质课了才临时抱佛脚，课件要么是做得一塌糊涂，要么是在网上下载一个，然后根据自己的需要，略加修改后滥竽充数，片面的认为，反正也是应付一时。

        制作多媒体课件以前学过，当时还觉得十分认真，并且怕以后忘了，还特意的把一些重要的步骤记在了本子上，想以防用时忘了好查找。学习时很激动，觉得有了课件，学生学习起来更直观，效果更好。用心学了，也用心记了，并用心制作了，可回到学校，没有用武之地。上课依然是一支粉笔、一本书，教室里没有多媒体，全学校也没一个多媒体教室，别奢望每个教室都有了，原来憧憬着在多媒体教室上课的情景，也就随之破灭了。学的那点东西，也随之时间的流逝，也都还给老师了，留下的是对多媒体的渴望。

        虽然制作多媒体课件的方法忘了，但每次当看到别人唯美的课件时依然羡慕不已，恨自己没有把技术学到手，希望有机会了再好好学习。

        现在好了，这次“国培”更人性化，也更接地气，更为基层教学服务，更为老师服务，学习的也是我们一线老师需要的。课题四：多媒体课件制作，让我看到了希望，从新燃起了我内心的希望之光，我认真学习，认真练习，想把老师教的全学会。

        可教室依然没有多媒体，连个投影仪也没有，全学校也没个多媒体教室，我有些怀疑，学了能用上吗？心中燃起的希望，也打了个大大的问号。多媒体，想说爱你不容易。

        唉，不管怎样，都不能错过学习的机会，哪怕到自己退休也用不上，绝不能到时用上了自己却不会。

       我要一如既往的认真学习。

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