素质教育推行了很多年，减轻中小学生课业负担，也提了很多年，可怎么就是减不下来呢？学生每天背着比自己都要沉的书包上学，每天有写不完的作业，上不完的辅导，背负着沉重的学习负担，虽然原因是多方面的，但是学校和家长片面追求成绩的不当做法难辞其咎，有不可推卸的责任。

懒政庸政在教育上存在是不争的事实。对老师、对学校的考核、评价办法不是在科学、系统、全面上下功夫、做文章，而是还停留在名次上。市给县排名，县给乡镇排名，乡镇给学校排名。学校不是主动抵制这种不妥做法，而是压力下传，借机给老师排名，排名的方法又简单粗暴，仅凭主要科目的成绩。

素质教育不是不要成绩，更不是不要质量，可一味的靠抽考成绩说事，自然一些不考的科目被边缘化，甚至被人为的遗忘，素质教育只能挂在嘴上，现实中被关进了应试的笼子。如此，孩子们岂能享受到上学的快乐，有的是做不完的作业，背不完的课文。

一句“不能让孩子输在起跑线上”的谬论，让很多的家长不安起来，恨不得孩子是个天才，是个神童，不仅要孩子参加各种文化课辅导班，还希望孩子能够琴棋书画无所不精，无所不能，能够把所有他们认为应该掌握的知识、能力统统获得了，这对加重孩子学业负担起到推波助澜的作用。孩子失去了童年的快乐，有的是在各种辅导班之间的疲惫奔波，有的是沉重的课业负担，有的是厚厚眼镜后面柔弱的身体。

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