描写人物动作有妙招

小朋友，你知道吗？写人物时，不能缺少动作描写，精彩的人物动作描写，能够牵动读者的心。请看一位小朋友写他学游泳，是这样写的：

【例子引路】

学游泳时，第一步先学憋气：我要先吸一口气憋住，然后把头钻到水里去，慢慢地把嘴里的吹出来，吹完了再把头伸出水面。把头伸上来之后，要把头甩一甩，把脸上的水甩干净，然后再把眼睛睁开。照这样我试了几遍，还真有长进。

　  爸爸教我蛙游，我照着爸爸说的话，深吸一口气，上身往前一扑，整个身子潜入水中，两只手贴着耳旁划，使劲蹬腿，还真有点游泳的架式！

    【轻轻一点】

你发现了吗，小作者描写自己学游泳时连续运用了许多动词，清晰地给我们展现了他学游泳的过程。学憋气，要先“吸”一口气，再“憋”住，然后，头“钻”到水里，把嘴里的气“吹”出来，最后把头“伸”出水面。“甩”掉头上的水之后，再“睁”眼睛。自己练习蛙游时，深“吸”气，上身往前“一扑”，“潜入”水中，两手“贴着耳旁划”，“蹬腿”。

通过一连串的动作描写，我们眼前仿佛出现了一位小朋友，在爸爸的指导下，正耐心认真一步一步地学游泳，憋气、手脚协调配合，每个动作都做得认真，不慌不忙。我们情不自禁地为他加油，照这样练习下去，一定很快就能学会。

瞧，连续正确使用动词，能够让人物“活”起来，让人物的形象在读者心中立起来。你也能像小作者一样，写人物活动时，连续运用动词吗？快试试吧。

【磨拳擦掌】

小朋友都喜欢打乒乓球，想一想，发球时左手和右手是怎样配合的，眼睛看哪儿？对手把球打过来了，球落到案子上的时候，脚下的步子怎样移动，怎样侧身，手腕怎样发力？请准确运用动词，试着写出你开动脑筋，练习进攻或防守的过程。