第一次单元测试答案
1、A 2、D 3、B 4、B 5、ABC 6、BCD 7、BCD 8、ABD
9、（1）被人尊重与自我尊重并不矛盾。自我尊重，既不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱。节制自己的言行，不做有损于自己荣誉、形象的事，懂得知耻，这都是自尊的表现。相反，没有羞耻感，做出一些不道德的事情，就会损害自己的尊严。（2）每个人都要通过其他人的尊重、欣赏、鼓励、期望来感受自尊，别人能欣赏我们的长处，不耻笑我们的弱点与缺点，也有助于我们体验自尊的快乐，增强自尊自信。（3）我们要学会自尊和尊重他人，在对自身的认识过程中要意识到自己的缺点，从而更加严格地要求自己，不断超越，增强自身实力。
10、（1）由于虚荣心太强而导致的嫉妒心理。（2）嫉妒是把自己的成功建立在别人失败的基础上的，嫉妒心理不利于自己的健康成长。（3）要养成正确的思维方式，正确认识自己的实际成绩和他人的差距，然后通过脚踏实地的努力取得理想的成绩。
11、（1）是不道德的，同时也是不自重、不尊重他人的表现。（2）对甲乙行为的强烈不满、讨厌和厌恶的心态。（3）要学会自尊，学会尊重他人，这样才能赢得尊重。
12、（1）爱面子、虚荣心强、自负、固执己见、听课不专心、爱看课外书、回家不做作业、学习不认真、不文明上网。（2）走出虚荣的误区，脚踏实地，干出成绩以获得别人的欣赏与尊重；正确全面认识自己，正确的要坚持，错误的要及时纠正；上课认真学习，专心听讲，课余时间看健康、有益的课外书籍；提高听课效率，独立完成作业；合理安排上网时间，在老师或父母的指导下文明上网。（3）无虚荣心，而是有很强的自尊心；明白事理，意志坚强，坚持真理；视野开阔，知识渊博，擅长阅读和写作；会利用时间，听课效率高；会合理安排时间，熟练掌握现代信息技术，自学能力强。（4）“金无足赤，人无完人”。一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转化为优点。
13、（1）富翁一心想做好事，却没有顾及他人同自己一样需要自尊。富翁家里很大的屋檐，虽然能让许多穷人暂避风雨，但却让人感觉这是施舍，让穷人有仰人鼻息的自卑感，穷人的自尊心受到了伤害，所以遭到众人的议论，指责甚至不满。（2）富翁改变了行善的方式，同样的钱盖了一间小房子，一间正式的房子。这让那些接受恩惠的穷人维护了自尊。穷人们接受了他的慈善并且感恩。（3）帮助他人要有合适的方式;我们应让受帮助者维护其自尊；尊重他人才能赢得他人的尊重；受人尊重与尊重他人是我们共同的需要和快乐。（4）某学生品尝兼优，但因家庭贫困时时面临着辍学。班主任老师对班内同学说，他希望找一个同学帮他干活，他可以付一些钱。班主任很“认真”地在班内挑选到了那个同学。此后那个同学每到寒暑假都到老师家中“干活”，用“挣的钱”一直读完大学。
第二次单元测试答案
1、C 2、C 3、C 4、B 5、BD 6、ABC 7、ABC 8、ABCD
9、（1）两种观点都是片面的。（2）自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。（3）每个人都有自己的优点和缺点，自信的人不仅能看到自己的优点，也能看到自己的缺点，更重要的是能正确对待自己的优缺点。（4）自信的人乐观、好奇，对人对事能保持客观、专注，能够看到自己的进步与长处，为自己增强信心和实力，从而达到成功。
10、（1），自卑心理。（2）会遇事退缩，害怕困难，满足现状，不思进取。这对成材和成长是非常不利的。（3）如：“有志者事竟成”“天生我材必有用”“爱拼才会赢”等。
11、（1）自卑。会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美或无能为力，结果是强化了自卑感，远离成功。（2）如：要从根本上改变自卑心理，善于发现自己的长处，树立自信心；要勇敢地面对挫折，在挫折面前不气馁；要尊重和理解父母，心平气和地和父母沟通；要自觉履行受教育的义务，不能中途辍学；要找出学习成绩不理想的原因，提高学习成绩；要学会控制自己的情绪。
12、（1）梦云存在自负心理；梦雨充满自信；梦菲存在自卑心理。（2）梦云因为自负，看不起别人，容易在比赛中失误；梦雨因为自信，能够实事求是地看待自己，保持心态平衡，因而容易取得成功；梦菲因为自卑，看不到自己的长处，不敢尝试，所以容易失败。（3）学会实事求是地认识自己，既看到自己的优点和长处，也要看到自己的缺点和不足，克服自卑，超越自负，做一个脚踏实地、自尊自信的人。
13、（1）自信。（2）民族自信是个人自信的根基；一个人如果没有民族自信心，他的自信就没有任何意义和价值。（3）自觉地展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，不做有损国格的事。
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