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飞舞的“美人鱼”
星期天的下午，天气晴朗，万里无云。妈妈带我到文化城广场练习轮滑。（开头简洁明了，交待了放风筝的时间，地点和人物。）
刚一到文化城广场，我就看见有许多各种各样，五颜六色的风筝在空中飞舞。我兴奋极了，急忙融入人群，飞快的滑了起来，与天上的风筝一起起舞。（以人们放风筝的场面开头。用各种各样、五颜六色等词语生动地写出了风筝的种类多。）
当我滑到广场边时，忽然发现路旁卖风筝的地方挂着一只“美人鱼”风筝。它简直太美了，圆圆的脸蛋，大大的眼睛，卷曲的头发，金黄的长尾巴..... （小作者通过认真观察发现：“美人鱼”风筝，圆圆的脸蛋，大大的眼睛，卷曲的头发，金黄的长尾巴.....描写细致）我呆呆的望着她，心想：如果，我有一只这样的风筝，并把它放到空中，让它在空中随风起舞，那该多好啊！（细腻的心理活动）想到这里，我急忙叫上妈妈，让她帮我买下了这只风筝。
一拿到“美人鱼”风筝，我就迫不及待地放了起来。“美人鱼”在春风的吹拂下，慢慢地越飞越高，金黄色的长尾巴在空中摆来摆去，做出各种各样的动作。“瞧！多好看的美人呀！”；“看，这只美人鱼风筝在翩翩起舞呢！”......广场上的人们不断的发出阵阵的赞叹声。（采用拟人手法描写天空中美丽的风筝，将“美人鱼”风筝表现的活灵活现，栩栩如生。）
伴随着夕阳的余光，在人们的一片赞叹中，我的“美人鱼”风筝结束了今天的表演。
点评：全文紧紧抓住“风筝”这条线索，从发现风筝到得到风筝到最后的放飞风筝，小作者通过认真观察发现：“美人鱼”风筝，圆圆的脸蛋，大大的眼睛，卷曲的头发，金黄的长尾巴.....及细腻的心理活动：如果我有一只这样的风筝，并把它放到空中，让它在空中随风起舞，那该多好啊！到采用拟人手法描写天空中美丽的风筝，将“美人鱼”风筝表现的活灵活现，栩栩如生。文章简短，思路清晰，语言流畅，特别是结尾自然、富有童趣、耐人寻味。
只是文中还有些地方表述还不够准确、流畅，用词不够恰当，标点符号也有错的地方，个别句子的表达顺序还需稍作调整。好作文，三分写七分修，希望在以后的写作中能够发扬优点克服缺点，争取进步！
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