一、习作内容这次习作是人教版小学四年级语文下册第一单元作文教学（写校园景色）。 二、习作准备根据教学目标，引导学生走进校园里的春天，自己先观察校园里的景物，感受校园里春天的美好，培养学生观察自然的兴趣，激发他们对大自然的热爱之情。同时，播放多媒体课件，看看春姑娘怎样用自己的巧手，打扮着迷人的春天。春风吹来，燕子回归，桃花盛开，小草绿了，柳树发芽，小朋友们放起了风筝。好美的一幅春景图呀！让我们一起走进春天吧！一起走进春天的美丽校园！至此，问道：你觉得我们的校园美吗，美在哪里。学生自由发言。接着问道：想把这些美用笔记录下来吗？三、学生开始习作。指导学生按一定的顺序写，抓住景物的特点写，带着自己的感情写，在写中会联想和想象。四、习作讲评四年级小学生作文，作文应该使其从评价中或看到希望，或听到鼓励，或充满自信。苏格拉底主张，“教育不是知者随便带动无知者，而是使师生共同寻求真理。这样，师生可以互相帮助互相促进。”本着这样的原则，对学生王卫锴的习作，作了一些适当的评改。

                    美丽的校园