原文：

                        老母鸡

                          洛阳市开元小学三二班吴明源

 我姥姥家养了一只老母鸡。母鸡肥肥胖胖的，身上的羽毛是土黄的，尾巴是黑色的。它长着尖尖的嘴巴，红红的鸡冠，有两只脚，每只脚上都有四个角趾，走起路来一摇一晃。（文章开头开门见山，直接交代姥姥家养了一只什么样的母鸡。按一定的顺序描写了老母鸡的外形特点。  身体肥胖胖的，羽毛土黄的，尾巴黑色的，嘴巴尖尖的，走起路来一摇一晃。小作者观察细致入微，描写形象逼真。）

    老母鸡喜欢吃小米和菜叶。我抓了一把小米撒在地上，母鸡飞快地跑过来，地下头一啄一啄，把小米吃得一干二净。（母鸡飞快地跑过来，地下头一啄一啄，低下头出现了错别字。“一啄一啄”真实的生活体验呀！）

  姥姥把青菜叶放在楼梯上，姥姥刚一转身，母鸡飞跑到楼梯前。我想：“难道它会上楼梯吗？”只见它伸开双腿，一蹦一跳地上楼梯去吃菜叶。（姥姥刚一转身，母鸡飞跑到楼梯前。小作者，真是一个细心的孩子呀！把老母鸡的动作之快注意到了，描写了出来。）难道它会上楼梯吗？（心理活动呀，只见它伸开双腿，一蹦一跳地上楼梯去吃菜叶。过渡很自然，观察仔细。）

 母鸡吃食吃饱了，就卧在地上睡觉，它的身子像毛球似的。（卧，这个动词用得太好了！贴切得写出了母鸡睡觉的姿势，具有生活化。）

 姥姥说：“母鸡一般两天下一次蛋，下午就该下蛋了。母鸡准备下蛋了，它卧在窝里一动也不动。”（它卧在窝里一动也不动。卧，一动不动。小作者在读者面前画了一幅老母鸡下蛋图，把老母鸡专心下蛋的情景细致入微得描写出来。）

大约半小时后，只听见“个个大—！个个大—！”的鸡叫声。姥姥说：“鸡下完蛋了，你去收鸡蛋吧。”（个个大，个个大。好一个“个个大，个个大”，只有耳闻目睹过鸡下完蛋，报喜的人，才能如此真实，准确得写得这么形象。)

 我抓了把小米，跑到鸡窝前，看见母鸡正仰着脖子像个英雄一样，还不停地叫着：“个个大—！个个大—！”我把小米撒到地上慰劳老母鸡。(看见母鸡仰着脖子像个英雄一样，一个三年级的孩子，能使用如此恰当的比喻句，很难得。）

 然后从鸡窝里取出一个大大的白鸡蛋，还热乎乎的呢！（还热乎乎的呢！太形象了，余温犹存。）

 姥姥说明年还要养更多的鸡，让我再来吃鸡肉和鸡蛋。（结尾干净，利索。嘎巴脆。犹如豹尾短小有力。）

评析：

 
    这是一篇写小动物的文章，结构清晰，语言生动有趣，内容接地气，生活气息浓厚。小作者通过仔细观察，把姥姥家的老母鸡外形特点，吃食物，下鸡蛋描写得惟妙惟肖，形象生动。如：（我姥姥家养了一只老母鸡。母鸡肥肥胖胖的，身上的羽毛是土黄的，尾巴是黑色的。它长着尖尖的嘴巴，红红的鸡冠，有两只脚，每只脚上都有四个角趾，走起路来一摇一晃的。）文章结尾，没有拖泥带水，干净利索，给人希望。需要注意的是文章中有两个错别字，以后写文章多读几遍，拿不定的字查查字典，最好避免别字，以免影响表达效果。