教育始于尊重

                         ——读《关系好坏决定教育成败》有感

《关系好坏决定教育成败》是【妈咪在线】寄来的书，爱不释手，用心阅读，静静感悟文字的美好。

书中孙云晓老师用朴实的语言诠释着家庭教育的真谛——亲子关系决定家庭教育的成败。书中以一个独生女的父亲的教育经历和感悟。在对一个个耐人寻味的教育实例的生动叙述中，娓娓道来教育的真谛。一个个贴近生活实际的教育案例给人一种似曾相识的感觉，好像这就是发生在我们身边的亲耳听过，亲眼见过的平凡小事。但作者却能在这平凡小事中挖掘出让人耳目一新的教育真谛。

书中第三章——教子成功的十大招数中，教育从尊重开始，给我留下了难以挥去的思绪，翻来再翻去，连读了三遍。我们在生活中可能觉得，孩子越来越和自己不贴心了，什么也不告诉你了，什么都和你对着干，我们了解孩子想什么很难，这是为什么呢？究其根源，往往是我们平时缺乏对孩子的尊重，让孩子启动了自我保护的程序，他们不希望受到伤害和人格侵犯。

父母和子女之间缺乏沟通，也都是做父母的对子女不够尊重所致。因为没有尊重，父母说什么孩子都会有抵触情绪。态度好的，会默不作声，或者口是心非，应付而已，态度不好的则从争辩到争吵甚至争斗。随着孩子年龄的上升，其自尊心逐步增强，同时，知识、智力、表达能力和体力等等“实力”也不断增强，则会公开和父母叫板，结果是不再对话，只有对峙。

那么，我们怎样才能做到尊重孩子，让孩子真正感受家带来的温暖，让和谐的亲子关系带给孩子一个光明的未来(⊙o⊙)？

尊重孩子，从态度做起，学会倾听

认真回答孩子的问题，是尊重和平等的第一步。不管我们有多忙，有多累，不管孩子的问题有多幼稚，多无聊，我们都要认真回答，而不是装作没有听见，或者厌烦的回答：“小孩子，咋就那么多的为什么，就不能安静一会，不说话，能当哑巴呀？”孩子就会好无趣，内心就会感觉，妈妈怎么就会忽略我的感受，妈妈整天说爱我，我怎么就觉得，妈妈不爱我了呢。随着时间的流逝，孩子在成长中，就会变得沉默寡言，不愿和父母沟通，亲子关系就会变得很难调和。

往往孩子放学回家时，我正在厨房做饭，孩子可不管妈妈正忙于做饭，无法与他聊天。一进家门，就想把学校里发生的那个事，或者在教室，在上下学路上看到的事情，或者不理解的现象，等等一股脑的要说出来，这是，我们在忙，也要停下手中的活，认真听孩子的问题，用心解答，甚至要丢开手中的活，认真地看着孩子，认真地回答，让孩子觉得父母如此的在意自己，如此的尊重自己的存在，自己在父母心目中的地位如此的重要。理所当然，孩子的到父母的尊重，就会尊重父母，就会听话。一切的教育问题就不再是问题。

父母倾听孩子说话，是显示对孩子信任的极好方式。亲子间沟通时，父母要尽可能地鼓励孩子多说话，自己多倾听，无论孩子提出的问题是大是小，都要耐心倾听，不要中途打断或显示不耐烦的样子。认真倾听孩子的说话，孩子会感受到自己受到了父母的尊重，得到了父母的信任。他也就会把很多的心里话告诉父母，这样为父母提供更多了解孩子的机会。所以，倾听孩子的说话更有利于亲子沟通。

在自己的看法和孩子不一致的时候，要耐心听取孩子的心声，让他充分表达。特别需要强调的是，在自己认为孩子犯了错误的时候，不要不分青红皂白，先批评一通，要问清情况，要允许孩子解释甚至争辩。

哪怕孩子说的是偏激的和荒谬的，首先认可孩子的思想有积极的一面，然后再和孩子一起来分析，说服他接受你的看法。如果不能达成，也不要硬来，聪明的父母会找合适的时间来说。

遇到孩子出了问题犯了严重的错误，先问问孩子为什么，然后再处理。孩子内心都有良知，他错了，是能承受批评的，但是假如你没弄清楚事情的原因，冤枉了天真的孩子，可能会给孩子带来一生难以平复的伤痛。

尊重孩子的选择

过分压抑孩子爱玩的天性，可能造成孩子一生的性格、人格损伤。大部分心理疾病都是在童年形成的。孩子需要释放过分的精力，需要亲近大自然，需要打滚、冲撞和小的挫折，还需要懂得秩序，这些，游戏都能给予。

所以我们要尊重孩子选择玩儿的权利，让孩子在玩儿中尽情享受美好的童年。而不是抢夺孩子的时间，把孩子的童年变成补习班的小时代。

不要强迫孩子参加学习班。专家说，允许孩子按照自己的兴趣做事，因为兴趣是快乐的源泉。孩子对事物产生了兴趣，就自然有了学习的动力，这种有兴趣的学习才是快乐的、持久的。因此，家长不要盲目地给孩子报兴趣班，任何学习都要建立在兴趣的基础上才会产生快乐。

每个人应该有不同的价值观，家长的幸福标准不能强加给孩子，而且，我们也无法断言，未来孩子生存需要怎样的手段。生存技能和社会需求都在不断变化，唯有不变的是，人在社会上生存需要的品德和生存智慧。

儿子现在已经上初三，在目前为止，从没有上过关于学习的补习班，就在小学的时候，在孩子愿意的情况下，在假期里上过乒乓球班，直到现在儿子仍然喜欢打乒乓球，尽管自从上了初中，再也没有上过。

初中的课余生活大部分都是打篮球，儿子很喜欢在周末的时候，约上几个同学，一起打篮球，挥汗如雨的感觉真好。

儿子不喜欢上补习班，他说，在教室里老师讲的就已经能听明白了，剩下的就是自己的努力，自己的勤奋了。自己的课堂都不学的学生，怎么会在补习班学呢？似乎有点同意儿子的见解，于是儿子没有了复习班的烦恼，儿子的意见得到了我们的尊重，他很快乐。

没有补习班，儿子学习很刻苦，很努力，因为父母对他的尊重，让他更加的要证实自己没有补习班，一样可以优秀！这也许就是尊重下，教育的魅力。

尊重孩子的感受

年龄越小的孩子，生活节奏越慢，家长对孩子应越有耐心，“耐心等待”应成为每一位父母的必修课。但很多父母为了省事，都用包办代替似的快节奏剥夺了孩子自己动手的快乐。不知父母们有没有发现，你越不让干的事情，孩子是越想干，而且对自己能动手干的事情特别专注，特有耐心，他们非常享受这种自主所带来的快乐。

孩子的感受，就是孩子的兴趣，就会督促孩子用心去做。

孩子快乐、生气、委屈、害怕等情绪都会自然地出现，而且比我们成人来得更直接。这些情绪对孩子来说都有着其存在的价值。比如快乐让孩子保持良好的心境，并愿意再次尝试或保持这种现状;而生气则让孩子出现认知上冲突，他们会试图改变这种现状，去重新找回快乐的状态。而这种试图改变正是孩子成长的动力;同时愤怒生气等也可以起到“安全阀”的作用，帮幼儿疏导自己的失落或伤心。因此，孩子的各种情绪体验都应当被接纳和尊重。所以，专家告诫各位年轻的父母，对着一个正在哭泣的孩子大叫“收声，我数到马上收声”，是很不妥当的做法。

尊重孩子的感受，想想我们自己，正伤心，正流泪，能立刻收住吗？我们成年人都做不到的事情，为什么要一个孩子就必须做好呢？想想孩子的感受，尊重孩子的感受，孩子就会学会理解父母，理解周围的人，长大后就会有一个好的人际关系。所以要想教育好孩子，尊重孩子的感受，是必须要做到的。

尊重孩子并不是一味地顺从孩子，批评和惩罚也是必要的。

但是，惩罚孩子之前，一定要惩罚自己，因为孩子的错误一定有家长失职在先。

教育始于尊重，有个人人皆知的例子，我想再与大家分享一下：

教育家陶行知当小学校长时，有一天看到一个学生用泥快砸自己班上的同学，当即喝止他，并令他放学时到校长室里去。放学后，陶行知来到校长室，这个学生已经等在门口了。可一见面，陶行知却掏出一块糖送给他，并说：这是奖给你的，因为你按时来到了这里，而我却迟到了。学生惊异地接过糖。随之，陶行知又掏出一块糖放到他手里，说：这快糖也是奖给你的，因为我不让你在打人时你立即住手了，这说明你很尊重我，我应该奖给你。那个同学更惊异了。陶行知又掏出第三快糖塞到他手里，说：我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们不守游戏规则，欺负女生。你砸他们，说明你很正直善良，有作斗争的勇气，应该奖励你啊！那个同学感动极了，他流着泪后悔地说：陶校长，你打我两下吧！我错了，他们毕竟是我的同学啊！

一本书，就是一位大师，面对文字，就像和大师屈膝聊天，很温暖，很温馨。文字中某些话语会轻轻触动心灵的那根弦，产生共鸣，也想以文字记下。

感谢孙云晓老师文字带给我的思考！