“老师，***抄作业！”同组的一位老师听到学生的汇报，显得有些无奈：“唉！年级越高，抄作业的人也越来越多了！”

　　课间，我悄悄地问这个抄作业的同学：“这么简单的题，你应该会做的，为什么还抄作业？”学生满脸不情愿：“中午还布置那么多作业，不想做！”哦！原来如此！

　　其实学生抄作业不外乎几个原因：

　　１、不会做；　　

　　学生的学习程度不同，作业中有不会做的题是很正常的，因此，在课堂上我经常对学生说：“谁有不会做的题请举手，老师来帮助你！你也可以请教同学，但是我们给别人讲题的时候不能直接告诉他答案，要教会他方法。”即使讲过多遍的题、再简单的题，只要学生问，我都会耐心讲解，从不斥责、嘲笑学生。

　　家庭作业中不会的题允许学生空着不做，等老师讲过后再写。这样学生就不会因为怕完不成作业挨吵而去抄作业了。

　　２、懒，不想动脑筋；

　　对于偷懒抄作业的学生，我会找机会让他给我讲所抄的题，直到讲清道理，再做两道类似的题为止。O(∩_∩)O哈哈~经过这样几次以后学生发现抄作业比自己做更麻烦！

       ３、作业太多写不完；

 　　中午我要求学生午休，从不布置中午作业；晚上的家庭作业布置也是尽量做到少而精；

　　４、作业简单没兴趣。

　　随着年级的增高，学生的数学成绩差距也越来越大，学习比较优秀的同学对简单的题目没兴趣，也会出现抄作业的情况，因此我经常布置难易不同的Ａ、Ｂ、Ｃ三种作业，让学生选择自己感兴趣的作业，这样就避免了因为作业太简单没兴趣而抄作业。