为期一周的学习在大家依依不舍挥手道别间落下了帷幕。短短的一周时间，大家学习着，收获着，任思维的火花在交流中碰撞，任手中的笔尖在纸上沙沙地书写着，任手中的快门不停地摁动……厚厚的记录本，张张照片，无声地记录下我们这一周来的足迹。细数这几天来的收获，感到收获颇丰，盘点如下：

一、        
高屋建瓴的讲座，拨云见日般的感觉

此番培训，聆听了孙巍老师题为《以心育心  静待花开》的关于班主任工作的几点建议。让我感到了一位大家在做班主任工作及学生思想工作的那份智慧，那种一览众山小的大气与享受。学生的每一点进步，每一次华丽的转身，在老师看来都是那样的开心、幸福。教师以一种平和的心态去面对学生，以信任、鼓励的目光看待学生，学生的每一点细微的进步和成长就都变得赏心悦目，纵向去看待每个孩子的成长，快乐的不仅仅是学生，更重要的是老师也收获着职业的幸福感。

孙巍老师的讲座让我不由得反思自己日常的工作。繁琐、纷杂的事务冲击着自己的教学，各种层出不穷、花样翻新的检查干扰着自己的计划。这种烦恼影响了自己的情绪，进而导致了一切的混乱。孙老师和我们同样处在这样的大环境中，她能够如此沉静下来做教育，让人不得不佩服。孙老师的那番话我会牢记“在理直气壮、义正词严中，我们会失去为人师者的快乐和向往。如果一辈子做着一件自己毫无快乐可言，甚至痛苦的工作真是莫大的悲哀。”做一个智慧型的老师，不仅在教学上要有方法，在管理上同样要有谋略。努力做一个快乐、幸福的教师吧！不仅要快乐自己，也要快乐学生，在愉悦的氛围中学习、工作！

朱敏校长的报告更让我有种震撼的、输入新鲜血液般的感觉。虽然平日里常教育学生要多看书，拓宽自己的知识面，自己也常常以爱读书自诩，可是在听了朱校长的报告，目睹她那腹有诗书气自华的风采，聆听那妙语连珠、口吐莲花的语言魅力，我对锦心绣口一词有了更进一步的理解，深感折服。

一个小小的细节让我终生难忘。课前，照例要提醒大家将手机关闭或调成静音。朱校长是这样说的：“各位老师请将自己的手机调成静音或关闭。上次有位教师来听课，课前可能是太急于听课了，忘记将手机调成静音，恰巧她的手机上课时就响了，对于同学们到没有什么影响，这个老师却不好意思的脸红了，着急地找手机，越着急越找不到，头恨不得低到座位下面。为了避免这种尴尬，请各位提前调整手机状态。”一个小小的温馨提示，朱校长说得那样婉转、循循善诱，让我着实为她那种语言的魅力喝彩。同样的要求，不一样的表述，原来语言可以如此有味道。

朱校长就教师、学生的阅读谈了自己的理解及人民大道小学的具体做法。朱校长是个爱读书的人，因此影响了整个学校的教师，带出了一批爱读书的老师，爱读书的老师又影响了所有的学生。星星之火可以燎原，应该说的就是这样一种境界吧！

“一个人的阅读史就是一个人的成长史”“给困难学生最好的补习便是读书”“让学生在海量读书中汲取丰富的营养”……朱校长的句句诤言，给人以启示，发人深省，努力做一名爱读书的老师吧！用自己的人格魅力去影响自己的学生。

三官庙小学的李红婷校长的讲座更是以一种亲和的态度和我们一同探讨了“做一个幸福的语文老师”的话题。教师与学生一起成长是幸福的，在与学生同成长的过程中不仅收获着知识，同时也成长着自我。

“教师是行走在学生心间上的舞者。”李校长将这句话送给了我们。做一名教师我们有义务用自己的温柔、方法舞出最美的姿态。

二、各具特色的授课   精彩纷呈的课堂

此次培训聆听了不同学校，不同老师的十多节课。每节课都是那样的精彩，各具特色。无论哪个老师的课堂都给人以洗去铅华，返璞归真，还原了语文课堂本色的感觉。

人民大道小学陈娇娇所执教的《盘古开天地》一课，让我感受到了单元学习的魅力。学生有很强的单元学习意识，每个单元伊始学生都要在老师的组织下开展单元学习，收集资料，树立大的语文观，能够将单元知识进行梳理。

自由路小学的楚俊英老师这样我明白了就应该认认真真教语文，扎扎实实抓基础。让孩子在小学毕业时能够写一手漂亮字，说一口流利的普通话，能写言通句顺的好文章，应该就是我们做语文教师的基本要求吧！

三官庙小学的马红丽老师，还有自由路小学的李海香老师都执教了《卡罗纳》一课，虽然授课的方式、方法不同，但是老师都通过课堂向学生传递着如何去爱别人这样的理念。现在的孩子不缺爱，但是却不会爱，我们做教师的就应该去激发孩子心底的善与爱，努力去做学生心灵上善的添柴人。