刚接了两个新班，二三班有一对双胞胎男孩，长得虎头虎脑很可爱。

　　慢慢地我发现：老师提出问题后这哥俩并没有去思考，而是静静地坐在那里等，或着去干别的了，做题时一直看周围同学的，作业中的错题越来越多，今天学了“飞行表演”后，全班同学只有这哥俩不会列算式。和家长沟通后才知道问题出在哪里。听哥俩的妈妈说，每天哥俩一回家，就嚷嚷：“妈妈，今天的作业是...”妈妈给他们摆好书、本、笔等用具，再喊半天他们才去写作业，一遇到问题就问：“妈妈这道题不会给我讲讲。”哦，原来是他们的妈妈太勤快了，帮了倒忙！使孩子产生了惰性，养成了不爱动脑筋的习惯，在家里遇到问题不愿动脑筋思考，让妈妈讲了再做。在学校老师提出问题也不想思考，等着听其他同学的发言，做题时不会就看其他同学的。怪不得数学会越来越差。

　　我赶紧给哥俩的妈妈建议：从现在开始，他们自己能做的事情让他们自己做，千万不能包办代替，让孩子独立完成作业，然后改分，改过分数后，孩子实在想不出来的题再讲解，（讲过后还可以再出类似的题让孩子做，来检验孩子是否真正会。）这样孩子为了得高分，就会主动去思考，不会动不动就让家长讲解了。慢慢地就会养成自己思考的习惯。