各位家长：

你们好！欢迎大家的光临！

今天是我们一（三）班的第一次家长会，其实，在孩子入学的第一天，我就期盼着这次家长会。由于，我们一些事情，一直拖到了今天。虽说是第一次，咱们也曾在孩子报到的时候或接送孩子的时候见过面，有的是通过电话有过接触，也算是认识了。现在我再正式的大家做个自我介绍：我姓程，前程的程，祝愿孩子在我的班里有一个好前程。我是咱们班的班主任、辅导员<:PersonName w:"on" PrD="和语文">和语文老师，班主任主要负责班级的纪律、孩子的思想工作、收缴各种费用等班务工作，辅导员主要负责孩子加入少先队、开展少先队组织的队会、辩论会等各种丰富多彩的活动，在活动中锻炼孩子的能力，并受到教育。在我们学校，有的班级是两个老师担任，我们班由我自己担任，一句话，咱们班所有的事情都归我管。咱们年龄也差不多，我也是孩子的家长，咱们还是好沟通的。您要是有什么事，就直言不讳的的告诉我，学习方面的、生活方面的那方面都可以，孩子的、包括您自己的想法都可以。我非常希望咱们之间能像好朋友一样相处，一起携手托起孩子的明天！如果是关于数学、英语等学习的事情，可以直接给担任这些课<:PersonName w:"on" PrD="程的">程的老师说。我自毕业起在这里已经工作了17个年头了，一直教语文，今年刚送走的五（6）班就是我从一年级带上去的。如果没有意外的话，我也将把这60个孩子一直送到毕业。

大家聚齐一次很不容易，我呢第一次跟大家见面，有很多话想跟家长说，时间可能要长一些，请做好思想准备。

一、         安全问题

活泼好动是孩子们的天性，为了你的孩子的安全，这里请家长予以配合的是：

1、在家的安全，请教育孩子不可以玩火，玩水，搞电，教给孩子一些基本的自救和自卫常识，如不给陌生人开门等。

、路上安全，有接送孩子的家长，一定要按时在接送地点接孩子，下雨时到教室门口接。尽量不要委托孩子不认识的人接送，不要让孩子在接送的地点逗留太长的时间，若发现孩子没有接到，家长要立即沿路寻找，避免孩子到危险的地方玩耍。孩子独自回家的，要经常提醒他们注意过往车辆、及时回家。   

、学校安全，不要让孩子带危险的玩具进入学校，如一些锐利的玩具剪刀，鞭炮等，以免伤到自己或他人。

二、学校常规

1、作息时间

上午：8：00——11：      下午：：00——5：00 国庆节过后下午提前半小时。上午到校时间7：——8：00    下午到校时间：——：00

不要让孩子来得太早，以免发生意外。

、 每周星期一要升国旗，到校时间为7：

、每周四校门口要检查个人卫生（个人卫生五不），周三晚上要让孩子洗澡、剪指甲、准备好干净的衣服、鞋子。现在教着孩子做，时间长了，孩子自己就会做了。如果孩子的卫生不合格，会影响孩子一天或乃至一周的心情，请家长一定准时提醒。

4、不带零食、饮料、玩具和钱进校园，让孩子带水壶、手帕或餐巾纸、卫生纸。 跳绳、不太硬的沙包、毽子、皮筋等可以带进学校课间玩，尤其是跳绳、毽子还是我校运动会的比赛、考试项目，不会跳的孩子家长要教一教，争取在运动会上夺冠。

5、过几天，发了黄帽、校服和入少先队后，要让孩子上学时每天穿戴，既安全，又避免孩子产生攀比、虚荣心理。

6、不要轻易请假，避免孩子缺课，要培养孩子这样的意识，上学是天经地义的事，风雨无阻，除了生病，才能请假，其他任何事如婚庆，旅游等，都不能影响上课，如果孩子没有这样的意识，在以后的生活中很有可能出现找理由不想上学，甚至逃学的现象。如果孩子生病了，要打电话请假，以免老师担心。到学校给孩子送东西或找老师说事情一定要在下课或老师不上课时，上课期间不要打扰，老师上课时也不接打手机（孩子生病、受伤除外），请谅解。我周五的课比较少，咱们定周五为家长接待日吧，想与我交流孩子情况的家长，您可以在周五10点以后到办公室找我。

平时也可以通过以下方式联系。

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三、学习准备

（1）双肩书包。书包的选用应轻便、合适，以能装上书为宜，不要太大、太重。学校课桌抽屉较小，书包太大装不进去，有的孩子只好放在地上，既不方便也不卫生。此外，书包里的兜不宜太多，书本用品放得太散，小学生往往因找不到东西而手忙脚乱。

（）文具盒，最好用最简单的，功能少的，发现很多孩子上课不停的按文具盒上的按钮，当做玩具，分散孩子上课的注意力，还有的把它当作枪，玩打仗游戏。

（）铅笔用笔杆是六棱形的，不要用圆的，使用时不会滑落，不允许用自动铅笔，因为这种笔铅芯细，易折断，而小学生写字握笔紧，手僵硬，不灵活，稍一使劲就断了。削笔最好用刨笔刀或刨笔机，铅笔应该在前一天晚上削好。这样上课写作业孩子才会时间充足。每天和孩子一起准备5－6支削好的铅笔，绝对不要带刨笔机。（因为孩子带来的用途基本是作为玩具）

（4）橡皮：买绘图用的纯白色的方块橡皮，孩子能擦得干净，不宜太小或有花样。

（5）在家里为孩子布置一个学习的小天地。书桌、椅子的高度要适中，在桌子上摆上课程表、小台灯、小闹钟、地球仪等，为孩子创设一个固定的学习场所和优美的学习环境。

（6）刚入学的孩子，一般注意力时间较短，稳定性也差。所以当孩子看书写字时，家长要尽量避免在一旁大声讲话或看电视，最好是坐在孩子身边和他一起看书，培养阅读兴趣。孩子不是学您说的，是学您做的，手不释卷的妈妈不会有不爱看书的孩子。爱书的习惯一养成，一辈子都丢不掉。家长在旁边看书学习，既可以起到督促作用，又营造了一种学习的氛围。久而久之，对孩子注意力的养成便可以起到潜移默化的作用。

四、生活、学习习惯

全国著名的教育家孙云晓说过，一个孩子要有健康的心理和良好的生活方式，讲具体一点就是个人习惯，习惯决定孩子的性格，性格决定孩子的命运，良好习惯是孩子的成功的基础。

（1）准备一个小闹钟，并教会孩子看钟。父母要有意识地规划好孩子的作息时间，调整孩子的生活起居习惯及常规，养成孩子自己准时就寝，准时起床的习惯。家长最好能与孩子共同制作一张作息时间表，并贴在孩子看得到的地方，并要求孩子一定要按照时间表去做。督促孩子养成早睡早起的好习惯。不少孩子早晨起不来床，甚至来不及吃早饭，饿着肚子去上学，结果到了第三节课，精力不充沛，以致头晕、肚子疼。有的家长在路上为孩子匆匆买点吃的，让孩子拿到学校里去吃，在学校里是不允许吃饭的。应保证学生至少有9小时的睡眠时间。

（）写作业的习惯：A孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯，这非常重要，做作业前，要先喝好水，上好厕所，准备好学习用品（如削好铅笔，准备好橡皮，课本等），作业过程中不要轻易离开书桌。（示范读书、写字的正确姿势）B、作业尽量不用橡皮：做作业前要先仔细思考，即先动脑再动笔。C、作业当考试，每次作业都要非常认真仔细，作业要限时，可以用小闹钟提醒。学会自检，作业要先自己检查，家长再看。建议家长为孩子制作一张作业正确率统计表，将表贴在墙上。做完作业由孩子自己检查，全对的，给孩子画一颗星，不要养成家长代孩子检查作业的不良习惯。家长可以每周或每个月与孩子共同进行小结，并给予适当的奖励，可以更好地激发孩子学习的兴趣。  

给家长推荐几本教育书籍（推荐书目：《赏识你的孩子》、孙云晓的《教育就是培养好习惯》、《让孩子做最好的自己》等）

顺便说一下，课本、作业、练习册不要有卷起和乱写的情况，不要超前完成作业，因为超前完成作业很可能不能达到练习的效果。

（）培养孩子自己收拾东西的习惯。教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品。比如，第二天上什么课，头天晚上要把书装好，铅笔削好，本子放好。教孩子整理书包，告诉他书该怎么放，放哪里；记作业的本子放哪里；文具和学具盒放哪里；卫生纸放哪里。家长不要代劳，因为第二天孩子可能会因为找不到学习用品放在哪里而手足无措。孩子自己整理书包和文具盒，开始会手忙脚乱，丢三落四，家长要有耐心，从旁多加指点，可先给孩子做示范，手把手地教他，再让他重复着做几遍，坚持一段时间孩子就不再依赖父母了。

（）教会学生看课程表。当天没有的课程不用带。

五、语文学习

教材简介

1、拼音

拼音可以帮助孩子提前读写，重点是读，读树上粘贴的音节表，（如果家长普通话好，可以给孩子听写音节。）等拼音学完后，可以让孩子给家里的家具、电器用拼音写标签，或者写家里人的名字，增强学习的乐趣。也可以买拼音读物，内容易简短，如小儿歌、谜语、小寓言，让孩子在较短的时间就能体验到成功的快乐。不要买《阿衰》之类的以图画、打打杀杀为主的口袋书，内容不好，对眼睛的视力更不好。

作业的要求比较高，（书写示范），我校的老校长曾这样说：向星星瞄准总比向树梢瞄准打得高。你自己看的是自己孩子的，老师看的是全体的，是相比之下大。另外，孩子看到自己的作业书写分数一天比一天高，也能尝到成功的喜悦，到最后得了100分，那是多么高兴啊！另外，作业中写得好的字母我用红花圈住，不太美的画横线，也能让孩子看到自己的优点与不足，积极地改正。

2、        识字、写字

识字的渠道很多，比如看电视、食品、衣服的包装袋、规范的招牌以及旅游时的石刻等，生活中处处有汉字，处处可识字。兴趣是关键，鼓励多认少写，

3、        阅读

读健康的课外书，现在可以读一读寓言故事，短小的童话，还有小寓言大哲理之类的书。为了激发兴趣，家长可以和孩子一起读，一人一段，一人一句，还可以让孩子讲一讲，知道了什么，喜欢谁，培养理解能力。

4、写话

写话是写作文的基础，现在要求孩子说一句或两句、几句完整的话，就是什么时间，谁在什么地方干什么。如果每天坚持写一两句，到毕业将是多么可观。现在孩子不会写，可以他说，你代他写，等学完拼音后，让他自己写。校信通开通后，可以在网上给他建立自己的博客，发在博客上，我们班也要建立自己的班级空间，大家互相交流。

    5、红花  喇叭花的激励作用

六、如何和孩子沟通的建议：

（1）每天找点时间，抱抱他，轻言细语地和他说说话，听听他说学校的事情，和他一起比赛读课文、做算术，让他感受到你的关注、倾听，和他分享他在学校的收获和乐趣。

（）对学校保持积极的态度，与孩子谈论有关学校发生的好事儿，也可以告诉他您在上学时愉快的经历，使他对孩子充满美好的向往。

（）孩子对您说学校的事情时，要仔细听。有时候孩子讲自己的学校生活会对您了解孩子心理有很大的帮助。所以，请一定要鼓励孩子多对你说，并且注意倾听孩子说的话，并及时交谈。

（4）表扬孩子的好行为，尤其是要关注他为解决问题所做的努力。

（5）家长尽量多用温和的语气，引导性的话语与孩子交流，避免粗暴和简单的惩罚与对话。尤其在外人面前更该对孩子和颜悦色，既不是纵容“人来疯”也不刻意贬低，保护孩子的自尊心。

（6）家长不要当“顾问”，顾得上就问问，顾不上不问，要持之以恒。

七、杂事

1、关于学生的座位

   按照由低到高排座，家长总觉得在后面不太好，其实，站在讲台上，老师看到的大部分是后面的同学，我们两个星期要中间和两边调换，要树立决定孩子的不是座位，而是学习态度、学习习惯的意识。也要站在老师的角度换位思考一下。

、给老师提建议

   一位让学生喜欢，让学生信服的教师，才能让学生喜欢他所教的学科，所谓“亲其师，信其道”。孩子幼小的心灵里最信任最崇拜的莫过于家长和老师，家长平时对教师的评价对孩子的影响非常大，若你在孩子面前经常说某位老师的优点，孩子也会越来越喜欢这门学科。“人无完人”，如果我们有做得不到的地方，或家长对我们（教我们班的所有的老师）的工作有不理解的地方，我希望家长不要在孩子面前议论，不能因此影响孩子对学习的兴趣。可以开诚布公的和我交流，这是对我们工作的促进，我们将非常感谢！我知道，大家跟我们学校的领导或直接或间接的认识，校长工作很忙，芝麻大的事不必麻烦领导。再说，跟老师直接说会解决问题更快一些，效果也会更好。

、学生之间闹矛盾、受伤，家长如何对待

    俗话说：七岁、八岁人人嫌。孩子正处在淘气的年龄，免不了闹矛盾，受委屈或意外受点小伤。作为家长，都是一个孩子，谁都会心疼。我相信咱们的家长都很大度，安慰一下孩子，再让孩子想想自己哪不对。千万不要一味埋怨别的孩子，更不可去吵、威胁别人的孩子，最后引起家长吵架时，孩子却又在一起玩了起来。别人的孩子受了伤，另一方积极主动的去医院给孩子看，打电话或登门慰问，就会大事化小，小事化了。咱们家长相处还有五年，希望因为这个班，孩子成为朋友；因为孩子，家长之间也能成为朋友，我们这个班成为一个温馨的大家庭。

5、保险    书本费    校信通等事宜

一位名校长说：“孩子进入小学学习，是人生的第一次转折，现在的孩子们智力上存在的差异极小，竞争的是良好的生活与学习习惯，而良好的习惯也要有一个养成过程的，需要家长、孩子及学校共同配合，在平时就注意加以培养。好习惯终身受益，坏习惯有害终身。”

作为家长，您的辛苦付出肯定会让孩子度过充实而愉快的小学生涯的。相信从今天开始，您不但是一位称职的家长，您还是一位优秀的家长。我愿与您携手，让孩子们度过愉快小学生活。祝愿我们的孩子前程似锦！

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