2013年7月9日 （星期二）  阴

座谈之于我的一点思考

昨天下午进行了期末座谈交流会，几位老师和领导的交流与思考让我又有了新的感触、新的收获。

座谈会上，每一位老师都提到了忙，我能感受得到，但也看到了每一位老师的忙而不乱。想想自己的工作：忙不忙？忙！也不忙！我不是一个拖拉的人，有时还是一个超前的人。不管什么事儿都是能提前做的就提前做，能今天完成的绝不留到明天，这样一来，没有了工作的积压，也就感觉一切得心应手，时间绰绰有余了，再加上卢老师和李老师有什么事儿都主动担当，相互的配合与支持让很多的事情都顺利进行。于是，我便有了多余的时间，有时间读书，有时间思考，也有时间写博。有很多人问我：你怎么有时间写博客呀？我想说：利用好当下的时间做好当下的事儿，我们每个人都会有时间。

张校长表扬我，说课活动中起到了示范作用。或许是，或许也不是，在我的心里，我们办公室的每一位老师都是我的榜样。她们充实快乐、虚心好学，踏踏实实、认认真真的做着教育教学中的每一件事情。很多时候，我常常觉得，她们就像是我的亲姐妹，她们的喜怒哀乐直接影响着我的心情，看到她们的成长，我甚至比自己得了什么奖励还高兴。或许这是几年来在一个办公室培养出来的情感，但这种情感是真实的、真心的，我珍惜，也感恩，有这样的同伴，有这样的姐妹，不是我走在谁的前面在示范，而是我们肩并肩，手挽手，相互协助，共同成长。

用科研的精神带团队，是王老师对下一步工作的想法，也是校长们所希望的。我在反思，我缺少的是什么，或许最多的就是一种科研意识。很多时候，总在想：自己是一个老师，教好自己的学生，让孩子、家长满意应该是教学的制高点。现在想想，能达到这个制高点的途径就是教育科研，教育教学中，我们需要思考、需要分析、需要总结，需要不断的把经验应用与实践之中，而在实践中不断的总结得失，向着更好的方向走自己的教育教学之路。也只有这样，我们的工作才能更加科学有序，我们的课堂才会更加具有引力和张力，我们、还有我们的孩子才能更加快乐、幸福地成长！

张校长提出，下一学年开始，我们要“轻负担的腾飞”，大家鼓掌表示赞同。确实，每每看到孩子背着沉甸甸的书包，听到小小的孩子需要写多少多少作业的时候，做家长的心疼，做老师的无奈。鸟儿身体轻盈，能够快乐飞翔，鹰搏击长空，源于它有力的翅膀。当孩子的双肩放下沉甸甸的书包，孩子的腰杆就能挺起来；当孩子的双手放下一沓沓的作业，孩子就能快乐的跳起来；当孩子的心头挥去分数带来的压力，孩子就能像鸟儿一样飞起来。轻负担的腾飞，或许会给老师和家长带来新的挑战，或许会给老师带来更多的压力和负担，但我愿意，我们愿意，愿意让我们的孩子站在我们的臂膀上起飞，飞得更高，看得更远！