2013年3月6日        晴

批改日记

今天开始了第一次对学生日记的批改。出乎我的意料，孩子们写的日记出奇的好，我批改的出奇的仔细。几乎每一个人的日记我都下了评语。

孩子们对待日记的态度都很认真。没有敷衍的人。这是我很欣慰的地方。或许是因为昨天我和孩子们的承诺吧:我答应和孩子们共同写日记，并且答应会由写日记优秀的学生来批改我的日记。也许孩子们都想走进我吧，或许孩子们都想偷窥我的心灵密码，也可能是孩子们都想看看我的文笔如何吧。总之孩子们对待这一次作业的态度真的是前所未有的的认真。我在舒心之余还不由得小小窃喜了一番。有着一种渔夫捞到大鱼的感觉。总之，心里觉着美美的。

小有成就感，呵呵！

孩子们在日记中提到最多的是“疯狂英语”活动，这给的启示还真不少：看来要想学生有什么可写，就要不断的让学生有生活，有体会，有事可写。有事发生，也就不愁没有写作素材了。作为语文老师，除了要学生有一颗能够发现生活的心眼，还要在学生没有什么素材的时候为学生有意无意的创作一些写作素材。这可以叫做“无病呻吟”式吧。没事给学生呻吟两声，他就有内容了。

另外，作为一个老师要想吸引学生来学习你的课，喜欢你的课，光会讲课还不成。我觉着活动也很重要。适时给学生设计一些活动是可以调动学生的学习兴趣和积极性的。所以老师好得是一个好的策划师。要经常策划一些活动来让学生动起来，学起来。

再有就是这个疯狂活动用在语文上也未尝不可。必要时我也会让那些小家伙们疯狂一番的。好好的折腾他们一番。嘻嘻！

今天还从他们的日记中知道了张杰的粉丝叫“星星”，张杰的歌曲叫什么《北斗星》。回头一定要听听张杰的歌。不能让自己跟不上这些小家伙们的步伐。

今天还布置了学生的积累出版活动。不知道学生的积极性如何。我感觉积极性调动的不是太好。让我好好想想用什么办法让大家的这项工作能够做到实处，人人参与，收到好的效果。

这就是今天一天的体会。琐琐碎碎，杂七杂八。但是真实的生活。

写日记，我逐渐喜欢上你了！