编织属于你的阅读地图 

——第八届书香班级评选活动评委感言

在写这段话的时候，我正在追看央视科教频道的2012《读书》特别节目——“我的一本课外书”。30名参赛选手中，有5名来自河南的孩子，并且都来自同一个地方——焦作。巧合的是，此次我评选的书香班级特别奖、阅读之星等奖项的候选者中也有不少是焦作的孩子。同一个地方为何诞生如此多的读书少年、阅读天使？我想，一方面是因为新教育实验在焦作实验区持续的耕耘，另一方面也是因为校讯通连续八届书香班级活动的点燃和唤醒。无论是电视里孩子们的胸藏万卷、口才出众，还是博客中孩子们的酷爱阅读，文采超群，都向我们彰显了阅读的力量，读书的魅力。

“我的一本课外书”节目里的孩子，每人都推荐了自己喜爱的10本课外书。这10本书犹如一份小小的阅读地图，展现了这个孩子的阅读兴趣和阅读路径。透过这30个孩子的书单，我们发现他们有的是科学迷，有的是历史通，有的是绘本大王，有的是小小红学家，还有的是军事发烧友。这给我们一个启示：在阅读注意营养均衡、全面的基础上，要根据阅读兴趣适当多读某一类的书，做到既博又专，形成一个金字塔型的阅读结构。

我欣喜地看见，第八届书香班级评选活动中涌现出的金牌阅读天使、阅读之星、小小科学家、小小数学家、英语达人们，在校讯通“全营养阅读”旗帜的号召下，也编织出一幅幅“营养均衡、读有所专”的阅读地图。你瞧，陈子璐同学的小书架上，既有《西游记》《三国演义》《窗边的小豆豆》等文学经典，又有《极地探险》《野生动物百科世界》《昆虫记》等科普百科，还有《上下五千年》等人文历史类书籍。你看，赵佳源同学正在啃读《巴尔扎克文集》《红楼梦》等文学名著，读出了见解，读出了味道。更可贵的是，她认真听从每一个评委的建议，不断成长，不断进步，阅读量越来越大，阅读面越来越广，阅读质量越来越高。

我真诚的期望，下届书香班级评选活动，恢复往届活动的“我的阅读书目”这个参赛必选项，就像《读书》特别节目中的“我喜爱的十本课外书”一样，能让我们更清晰到看到一个孩子的阅读兴趣地图。这样，我们能更有针对性地推荐一些这个孩子平时可能不会涉猎到的书，也可以针对这个孩子的阅读爱好推荐几本更深程度的书，把他引向高远。我还建议，为鼓励“读有所专，学有专长”的孩子，可以多设置几个像“小小科学家”这样的单项奖励，如“小小司马迁”、“小小徐霞客”、“小小安徒生”等，科学、人文、文学，百花齐放，百家争鸣，阅读全营养，学习助成长。期待明年有更多河南的孩子出现在央视的读书舞台上，期待每一个孩子都编织出属于自己的阅读地图。

2012年的暑假，因为阅读，格外精彩！