博客一个并不新鲜的事物，但随着学生写博越来越多，博客成了学生和老师之间交流的一种很好的途径，同时也架起了教师和学生之间，老师和家长之间不用见面，却无时不在，无时可以表达的一座桥。特别是不和老师见面，从而使学生心理负担减轻不少，想和老师交流什么，都可以进行畅所欲言地表达，把平时不敢说的，不想讲的，通过写博的形式表达出来，也把心中的高兴事、痛苦事、烦闷事、难忘事，想说而不敢说的，平时表达不出来的，通过写博的形式表达出来。写博成了一座桥，架在了老师、家长和学生之间。 一：让写博成为阅读的后续 现在很多孩子都有读书的习惯，而真正到写作文的时候却又不会表达，平时的好词佳句却一个也想不起来，为什么？书读了不少，却在用时方恨少，写日记是一种方式，写博也是一种独特表达的方式，把平时读的好词佳句，用在文章中，并通过写博的形式表达出来，不但提高了学生的读书欲望，同时也提高了学生的写作水平。正如班里的一位学生所说：写博客对我是多么新奇，特别是面对电脑我的思绪飞扬，真的很过瘾，平时上网就是玩游戏，什么也不会，现在我通过写博客不但使自己的写作水平提高不少，而且还结识了不少小博友，通过读别人的文章，开拓了眼界，拓宽了知识面，真是一举几得。 二：让写博成为一座心桥 学生写博，把自己平时身边的事随时记录下来，慢慢就成了一本人生的日记本，写博如实地记录了学生平时的生活，特别是一些平时不愿意表达的事情，可以向自己圈内的朋友诉说，从而缓解了心理压力。家中发生的事，身边朋友的事，想对老师说的事，在博客里都可以尽情地表达，老师可以通过学生写的文章，发现学生心理的变化，从而给学生正确的疏导，防患于未然。有的学生写了父母之间的矛盾，有的学生写出了想对老师说的心理话，有的学生写出了同学之间的困惑，有的写出了朋友之间小小的误会。正是这点滴的记录，给老师以启示，从而及时发现问题，解决问题。 写博就是生活的点滴记录，而写博却可以给学生和老师与家长之间一个平台，在这个平台上共同的交流，共同地成长。 三：写博成为一种习惯 写博可以帮孩子抵制不良的东西，孩子在网上没有找到属于自己的东西，所以就以玩游戏为主，同时聊天儿等等。而博客就等于在网上给孩子安了一个小家，让他自己去经营。当一种精神代替另一种精神的时候，孩子就找到了属于自己的东西。当孩子在网上不停地去写文章，查资料，找知识时，哪还有心思去玩游戏。要想让孩子不做一件事，你首先得给他找到另一件他喜欢的事，只有这样才能让孩子养成好习惯。孩子通过写博不但记录了生活，丰富了生活，而博客也忠实地替他们保存着这笔人生的财富，给他们留下美好的回忆。 博客以自己独特的魅力吸引了那么多人的加入，给人的心灵一个憩息的场所，让我们也给孩子在网上安一个小家，让他好好生活，好好待它。
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