在一次家长会中，一名学生家长这样说道：“我们农村学生上学有什么用呀？现在就算本科毕业照样不分配；就算分配了，那一个月才多少钱呀？学生从上学到本科毕业又要花费多少钱呀？学生毕业后该结婚了，又要花钱，这一样，那一样都需要钱，孩子的事安排好了，我们都老了，干不动活了；如果孩子在身边的话，还好点；如果孩子不在身边，养老都是问题......”

      随着国家政策的调整，“扩招”的开始，部分农村学生有幸也成为了象牙塔中的一员，但他们没户口、没关系、更没钱；成了地地道道的“三无”学生；这一部分学生毕业就意味着失业；就算接受过高等教育又怎样？用农村的话说就是：“看看那谁，上了几年大学不是也是白上，不是也没有找到工作，还不如趁早出去打工，早点结婚生娃”随着舆论压力的越来越大；家长的压力也越来越大，于是部分学生家长就开始打退堂鼓；时间长了，家长没了积极性，学生更没积极性；所以就导致现在的一种结果：

“出身越底层，上的学校越差”，这一趋势正在被加剧和固化。三十年来，国家的转型在继续，但底层个体命运的转型，却在逐渐陷入停顿。

“我国高等教育公平问题研究”表明，中国重点大学农村学生比例自1990年代起不断滑落。北大农村学生所占比例从三成落至一成。清华2010级农村生源仅占17%。

      我们在整天说意识跟不上的同时，是不是要先考虑一下农村家庭的现实，农村教育现状的成因，导致农村孩子种种“不公正”待遇的根源