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霞光老师
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忙并快乐着
分类:教学故事   2008-03-08 21:38

忙并快乐着

又是新的学期,开学第一周总是最忙的。老想抽出时间写点什么,可就是挤不出时间,硬是挤出时间了吧,却又感觉大脑里面空空的,好像什么也没有了,收拾不好自己的心情,整理不好自己的思想,就像一朵高飞的云飘浮不定,不好捉摸,又找不到感觉了。常常觉得做老师太忙、太累,尤其是既代课又当班主任,甚至忙得似乎连说声“忙”的时间都没有了,老想发牢骚,可每每静心细想,又不想发牢骚了,觉得自己虽然又忙又累,但却很有成就感。觉得自己累得值得,忙得快乐!

就说我才送走的这一届学生吧,他们刚刚入学时的情形还犹如眼前,转眼三年的时间过去了,我终于看到了“白纸”上我的“杰作”。刚入学时,多数孩子的字都写得歪歪扭扭,可现在他们已学会了运笔的方法,有的还颇具书法家的派头,想想这可都是自己用红笔无数次地批改、示范、圈点出来的;一开始,孩子们也不会朗读,声音太大太吵,更不会投入感情地读,只会唱读,毫无韵味,纠正他们的朗读我也是费了九牛二虎之力:绘声绘色地范读、一句一句地领读、激发他们的情感、指导他们的朗读技巧……现在,他们的朗读水平已经不可同日而语了!校内校外的朗读比赛、演讲比赛他们都能够捧回获奖证书;刚进校门,孩子们没有好的习惯,不会听讲,不讲卫生,也不会站队,现在他们学会了值日,学会了听讲发言,上课再也不会七嘴八舌了,一个个值日班长也当得怪有滋味。

……

“杰作”面前,我还有什么怨言可言呢?孩子们一点点地成长了,进步了,变得懂事了,常常把心里话告诉我,会用那透明闪亮的眼睛看着我,对我说:“老师,我知道你是为我好!”“老师谢谢你给我一次改错的机会!”“老师我喜欢你!”“我喜欢上语文课!”这些话虽然简短,但却是孩子们发自内心的,我珍惜,我满足。

用一颗快乐的心去面对孩子,就会得到更多的快乐。当他们犯错误时,我理解他们,知道那是无意的,只要勇于改正,我就会用赞赏的目光告诉他,你在老师的心中还是一如既往的可爱。

默默中,我更加坚定了自己的追求,新的一年里我还要继续寻找那份属于我的忙中的快乐,为孩子们的成长而忙活,为孩子们的进步而快乐!
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