珍惜这份少年般的纯洁

——致我的好同事李少洁老师

李少洁老师：

你好！利用今天半个下午的时间，我把你发在班级群里的文字、课件、照片、视频，一一下载下来，分类命名存放在家用电脑磁盘我儿子袁向远的文件夹里。以期作为永久的记忆，让我的家庭能经常打开看看，重温那份曾经的美好。

在不断地翻阅、整理、播放中，我欣喜、振奋、微笑、惋惜……，但最终都化为丝丝缕缕的感动，催促我赶快动手敲击键盘，记下此时此刻的无限感慨。

三年来，你不仅仅把做这个班级的班主任当做一份工作，更是发自内心把这个班级的每一份子都当做了你自己的孩子，去关爱、去关心。我分明看到，“一个都不能少”、“每个孩子都能成才”，是你不变的理念；唤醒、激发每个学生的上进心，让他们都学业进步，是你执着的追求；关注、深入每个孩子的内心世界，感受他们的喜怒哀乐，是你作为优秀教师最有利的见证。我感觉，你这一辈子做了一个老师，是最正确的选择。

你为每一个学生、为这个班集体拍照、录视频，用手机记下你认为所有值得记忆的有意义、有意思的时刻。入班第一天的自我介绍，师生一起歌唱的动人场景，课间睡一会儿的温馨，紧张的体育训练，就餐时的神态各异，到开封研学旅行时拍摄的壮观场面，在科技馆专注地观察与体验，……你的摄像头不停地闪烁，记下他们从三年前的稚嫩到如今的茁壮全景式成长历程，一路长大的足迹。你知道吗，我相信此时此刻会有很多像我一样的家长，正在从你分享的这些照片、视频中，寻找自己孩子的身影。正是你的细致入微，随时记录，才填补了家长们的心中遗憾。谁不想见到自己孩子成长的点滴经历？毕竟，跟我们在一起的时候，家长是见不到他们的孩子的。从今天班级群里家长们所发的一个个或长或短的祝福话语中，谁都能读出来家长们对你的深情感激。我亦如此。

你为每一个学生赠送一张毕业贺卡，在卡上为每一个学生撰写含有学生姓名的藏头诗祝福语。尽管，这些藏头诗可能来自于AI技术，我猜测啊。但是，每人一张贺卡上的文字，却是你亲笔一横一竖书写下来的啊。仅凭这一点，试问有几人做到了？

你给每一个学生送年度赠字，附带着几百字的赠字说明。年度赠字是针对这个孩子自身存在的弱点，或者是你期盼他（她）下一步努力的方向。这一份份饱含你心血的赠字，是建立在你对这个孩子的性格、兴趣、爱好、特长，包括缺点，一一进行认真研究分析的基础上。做到这些，得需要花费你多少时间和精力？就是对自己儿女教育的精心和耐心，也无非如此吧？

你为他们呐喊、鼓励、谈心，当然还有批评，但是，无论是“和风细雨”，还是“狂风暴雨”，最后都“春风化作了雨”，你希冀他们时时刻刻都能走在正确的道路上，身心健康、茁壮成长。

对待学生，你的关爱不是停留在口头上，你不喜欢自我标榜；对待工作，你的认真是体现在一个个自觉、具体的行动中。学生成绩有下降趋势时，你焦虑不安，忧心如焚，在凌晨一点你还发给学生和家长一封长信，期望警醒学生，提醒家长。它有力证明你在这之前你一直未曾入睡，一直在奋笔疾书。这是有谁安排了吗？临近中考了，你自发晚上在钉钉上看着学生们做作业，唯恐那些不自觉、不自律的孩子不肯好好努力。你是希望他们加把劲，再加把劲，考个好成绩，上一个好高中。你可是在屏幕前一个一个地盯着他们的学习状态啊，谁又曾发给你一点儿加班费？我如果不是作为家长在群里，我又如何知道呢？

如同课文里所学的闻一多先生一样，你也是做了也不说，你是行的高标。也如同三年前你所带班级升入南乐一高28名正式生一样，是你助推我们的实验中学当年中招成绩成为了全县第二名。当年，在学校的“军功章上”，“第一功臣”你当之无愧。

李少洁老师，你是敬业的标兵，爱岗的模范，是我校中小学全体教师学习的榜样。我在想，唯有像你一样更多的教师涌现出来，我们的学校才能再次擦亮名片，重新成为县里的教育金字招牌。我们实验中学的教师也才能昂首挺胸、富有尊严感地走在南乐县的大街上。

虽你已过而立之年，但我以为，在我们相识这些年中，你一直都在保持着少年般纯洁的心态，不掺杂任何功利心念，自加压力地教学，心无旁骛地管班，因而，你才能为学校创造一个又一个“辉煌”，做一个又一个贡献。

作为你的同事，我敬重你能继续在工作上珍惜这份少年般的纯洁之心，继续为学校明天的辉煌添砖加瓦。我也希望你相信，你在工作上的灿烂花开，也一定会收获蝴蝶翩翩来。我不是你的普通同事，你是知道的。学校不会让流血流汗的英雄流泪，那就请你拭目以待。

谨以此文向好同事李少洁老师表达心中敬意！

你的同事：袁士杰

2025年6月21日下午于家中

我班已建立班级博客圈，欢迎来访^_^

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