春天，让我们为孩子的成长助跑

春天，万物复苏，百花绽放，又是一个播种希望的季节。作为老师和家长双重角色的我们，如何做？才能使孩子的成长潜力得到充分发挥，为孩子的成长助跑呢？

措施一：课堂上，努力带孩子们遨游知识的海洋。

春天，是一个让人倍感舒适的季节，温度适中，孩子们最易犯春困，而“季节不等人，春日胜黄金”的俗语，又恰到好处地说明了春天在孩子们成长中的重要性。所以，我要努力地、认真地备好每一节课，精心设计每一个环节，多多创造每一个吸引孩子们的精彩的瞬间，让孩子们精力充沛的、快快乐乐的学习知识，尽情的遨游知识的海洋！

措施二:课下，让孩子们调动多种感官观察生活。

孩子们观察事物只靠“看”，得到的印象往往是呆板的、平面的。只有调动多种感官参与观察，感知的事物才是全面的、立体的、多方位的。而春天“春光融融、春意盎然、春暖花开、春色满园、春风和煦、春苗茁壮、1、春风拂面、春桃吐蕊”，“小草争着发芽，百花抢着争艳，淡淡的香气沁人心脾，温暖的阳光让人陶醉”，这么美的风光，孩子们只有通过眼看、鼻嗅、耳听、心想等多种感官来观察体验，才能备下写作的素材，埋下丰富的情感种子，为成长再次埋下助力！

措施三：休息日，走出家门感受阳光。

春天“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”；春天“啼莺舞燕，小桥流水飞红”；春天“等闲识得东风面，万紫千红总是春”；春天，这么美的季节，这么妙的季节，如果不带孩子们出去走走，岂不辜负了这大好的春光。

因此，每逢休息日，我都要带孩子们走出家门，看一看嫩绿的柳枝，听一听清脆的鸟鸣，闻一闻田间的清香，感受一下春风的抚摸，享受一下阳光的温暖。快乐之余，为写作备下素材，为成长埋下伏笔，为健康开路、为孩子们的快乐童年描下浓重的一笔！

况且，据科学分析，春季，人体新陈代谢旺盛，血液循环加快，呼吸、消化功能加强，激素尤其是生长激素分泌增多，是孩子们生长速度最快的季节。所以，科学的为孩子们安排膳食，有计划的安排体育锻炼，才能更好地为孩子们的成长助跑！但充足的睡眠对孩子们的成长更重要，所以朋友们，为孩子们的成长助跑的路上，千万别忘了关心一下孩子的睡眠，为孩子们更大的飞跃站好岗、出好力！

孩子的成长，需要我们的共同努力！