让我们成为生命叙事的真正主角

           ——“ 走过2010”新教育年度叙事征文活动倡议书

生命叙事，以及生命叙事过程的多重编织，是新教育的核心理念之一。新教育认为：人的生命是一个不断书写中的故事；每个人都是自己生命叙事的唯一主角；成熟了的人，将是自己生命故事的书写者；而所有我们遭遇到的人与事，都将是我们生命叙事的一部分，无论美好还是丑陋，无论平淡还是离奇；生命叙事是生命向外畅开自己，不断汲取的过程，是不断创造新语言的过程，是和经典、他者不断相互编织的过程……

一元复始，万象更新，回首曾经走过的2010,有哪些东西刻写在您和班级孩子们的生命当中？用文字将它们梳理和记录，将那些教育生活中的片段、点滴和你的思考相融合，或许是痛苦，或许是欢乐，更多的是对未来的一种思考和准备，成长就在这样的记录和反思中成为可能。

生命本身是一种书写。

有怎样的生活，就会有怎样的书写，有怎样的书写，就会有留下怎样的历史。四季的每一次轮回，都是一段生命的旅程，用我们的笔刻写下年轮。 

重要事件、根本书籍、班级故事......精彩与失败，都会成为一笔成长的财富。

在这种书写中，您将会更为深刻地通过理解自身而理解生命，会更自觉地将您的班级，您的学生，都当成一个与您相互编织的故事来自觉地书写。

一种越来越自如的书写，包括用纸，更包括用脑，用脚，用整个生命，将使我们年复一年地对生命获得一种越来越深刻的理解，并越来越从被束缚的混沌中走向积极的自由，以及，过上一种幸福完整的教育生活。

这叙事，应该是一首“诗”，有着一个故事所应该具备的种种元素：细节、转折、危机、庆典、情感……并且，这个朴素而热烈的故事，将逐渐拥有您越来越清晰的个人风格。

我们将对收到的征文进行评选，择优刊发在《焦作新教育实验简报》上。

注：提交时间及方式如下：

1．叙事不少于2500字，提交截止时间为2011年2月25日。

2．提交方式是：

请将文章以附件的方式发往邮箱：jzsxjy@126。请注明新教育征文字样。如： 新教育征文——“如歌的岁月——我的2010叙事”。

期待您成为生命叙事的真正主角。

                          焦作市新教育实验研究室

                             2011年1月21日