快快乐乐一年级

—— 一（6）班家长会讲稿  

各位家长:

下午好。首先感谢您在百忙之中来参加孩子的家长会，您的到来既是对孩子成长的关心，也是对我们工作的支持，我代表我们班63名学生对向您表示热烈的欢迎和真挚的感谢，谢谢你们！

家长朋友们，在孩子入学后的第一次家长会上，我想从以下几个方面和您进行沟通交流，可取之处，我们一起努力，不当之处，请大家批评指正。

一、班级、课程情况。

我们这一届一年级，共有7个教学班，我们班有63名学生，27名女生，36名男生。孩子在一年级将要开设的课程有语文、数学、体育、音乐、美术、品德。除课程表上孩子要学习的课程以外，我们学校还为培养孩子的兴趣开设了兴趣小组和第二课堂，您可以根据孩子的情况选择适当的小组，促进孩子的全面发展。

二、自我介绍。

我叫刘淑萍，担任数学课。我从教已经有20个年头，一直担任数学课和班主任。在这么多年的教育教学中，我取得过一些成绩，曾经被评为国家级骨干教师，省、市级优秀教师，省级优秀辅导教师，市级学科带头人。我喜欢读书、写写画画，优秀的期刊和名著、散文诗集等我都爱读，所写的一些文章也曾在报刊杂志上发表，我也喜欢唱歌、喜欢运动，这和我喜欢孩子、喜欢教学是相辅相成的。在我的教学中，我注重孩子对知识的领悟、掌握情况，更注重学生的学习过程，我关注学生在学习过程中所表现出来的学习习惯、学习能力、学习方法、学习兴趣。我觉得在小学阶段，孩子掌握必要的数学知识固然是重要的，但最重要的应该是让孩子体验数学学习中的乐趣，感受数学学习的应用价值，养成一个良好的学习习惯，让每一个学生爱上数学，爱上思考，掌握方法，形成技能，这样我们的孩子才会对数学学习充满兴趣、无限向往。

三、教材介绍。

我们学校用的是青岛版的五四制教材，整套教材的教学内容是螺旋式上升的，在不同的学习阶段有不同层次的要求，今天我向大家介绍一下数学一年级上册。

教学内容：

数数，分类与比较，10以内数的认识和加减法，认识图形， 11-20各数的认识，图形与位置，20以内的进位加法和退位减法，统计。

编排特点：

1、选取密切联系学生生活、生动有趣的素材。

2、密切情境之间的联系，构成“情境串”；提出一系列的问题，形成“问题串”。

3、构建开放的、具有一定思维跨度的“板块”编排方式，为教育学留有尽可能大的思维空间。

4、注重培养学生发现问题的意识和初步的应用意识以及解决问题的能力。

5、提倡多样化的学习方式，重视学生个性发展。

6、注重评价方式的多元化。

教学重点：

这册的重点教学内容有10以内的加减法和20以内的进位加法。这两部分内容和20以内的退位减法（一般总称一位数的加法和相应的减法）是学生学习认数和计算的开始，在日常生活中有广泛的应用，同时它们又是多位数计算的基础。因此，一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容，是学生终生学习与发展必备的基础知识和基本技能，必须让学生切实掌握好。

 教学难点：

 1、教会学生学会按顺序数数和一一对应比较物体多少的方法；能正确区分基数和序数。

 2、学会辨认立体图形和平面图形的区别和他们的关系。

 3、会用不同的标准对给定的事物进行不同的分类。

 4、掌握２０以内的进位加法，并能在生活中运用。

从刚才的分析我们可以看出，对我们的孩子来说，这些知识点的学习并不难，而重点在孩子的操作、思考、发现问题、解决问题的能力培养上。所以，您在平时对孩子的学习指导中也要注意，不要只侧重于孩子会数数、会算数等简单的问题上，要把重点放在孩子对所学知识的应用上。要多引导孩子发现生活中的数学问题，用所学的知识解决生活中的问题，这样才能够发展孩子的思维，提高孩子的学习能力，激发他们的学习兴趣，让孩子爱上数学、爱上学习才是我们的最终目的。

四、入学准备。

虽然孩子们已经入学一个星期的时间了，我在这还是要和大家说一说入学准备的话题。

心理准备

心理准备包括家长的心理准备和孩子的心理准备。

做为家长，我们首先应该明白孩子上小学和上幼儿园有着很大的区别，在孩子小学阶段的学习生活中，难免会遇到一些困难和挫折，做为家长，不要怕孩子吃苦受累，不要溺爱孩子，为孩子找解脱的理由。我们要引导孩子正确的对待这些问题，尽快的让孩子适应学习生活，适应团体的活动。其次做为家长我们要正确的面对和老师之间的配合与交流。学校是孩子学习生活的地方，老师在教学中，不仅要引导孩子学习知识、方法，更会在教学中关注每一个孩子的思想动态、人格品行，引导每一个学生健康快乐的成长。做为家长，我们要多和老师沟通，共同关注孩子的学习和生活，不能够觉得把孩子交到学校自己就可以完全放手了，教育孩子是学校的责任，更是家长的责任，家校联手，才能够培养出优秀的人才。最后，我们应该明白，学问无捷径，功到自然成。做为家长，我们要从孩子入学开始就注意孩子学习方面的训练，训练孩子自主学习的能力，良好的学习生活习惯，善于观察、勤于思考的习惯，发现问题、解决问题的能力等等。

同时，我们要引导孩子做好心理准备，比如说，可以通过交流，让孩子感到上学是一件高兴、值得骄傲的事情，可以指导孩子学会整理自己的学习用品，教育孩子学会自我保护等等。让孩子安全、有序、快乐的进入小学生活。

物质准备

孩子入学了，我们要为孩子准备一些学习用品，还有杯子、手绢等生活用品，在这需要提醒家长注意的是：选择这些用品的时候要以实用为主，不要为孩子准备一些样式奇特的用品，这样会分散孩子的注意力，孩子上课时总是拿着文具盒玩，或者抱着自己的杯子玩。另外，家长在家里也要做一些准备，为孩子准备单独的学习桌，营造一个安静、舒适的学习环境，这样利于孩子静心地学习和阅读。做为家长，我们孩子要为孩子准备一些适合孩子阅读的图书，每天抽出一定的时间，和孩子一起静静的阅读，这样既能够培养孩子良好的阅读习惯，拓宽孩子的视野，又能够增进您与孩子之间的情感，是一举多得的事情，值得我们去做！（关于阅读的问题，我将另找时间和家长共同探讨）

五、习惯培养。

有良好的学习习惯，就能有一个好成绩，有良好的锻炼习惯，就能有一个好身体，有良好的生活习惯，就能有一个好心情。习惯决定人的一生。小学阶段，正是孩子习惯形成的关键时期，所以，我们要在这一段时间内，对孩子进行良好的习惯培养。

生活习惯

首先要让孩子养成良好的卫生习惯。如早晚洗脸刷牙，饭前便后洗手，睡前洗脚，勤洗澡洗头，换洗衣服，勤剪指甲，不乱买零食，生吃瓜果要洗净，爱护环境不随地吐痰、不乱扔杂物等。其次要有良好的动手习惯，如字整理书包、整理房间，做一些力所能及的家务等。再次要有勤俭节约的习惯，如爱惜粮食不挑食、爱护自己的学习生活用品、不乱花钱等。还要有良好的锻炼习惯，能够坚持锻炼身体，健康快乐的生活。

学习习惯

首先要有良好的作息习惯、读书写字习惯、整理学习用品的习惯等。如按时上课，不迟到，不早退，不随便缺课，有事有病向老师请假，每天来校要带齐学习用品。还有课前认真预习、课后自觉复习，上课时注意力集中，积极思考、回答问题，作业规范，积极参与课外活动等等。孩子有了良好的学习习惯，就一定能够轻松愉悦的进行学习，取得良好的学习成绩。

需要提醒家长朋友注意的是，对于孩子的习惯培养，不要急于求成，要坚持不断的训练，也不要胡子眉毛一把抓，这样会忙而无功，孩子也会无所适从，产生厌烦情绪。我们要根据孩子的具体情况，进行相应的习惯训练，制定合适的计划，比如说，现阶段我们最重要的是先训练孩子良好的作息习惯、倾听习惯、做事专注的习惯。过一段时间，我们再慢慢的培养孩子其他的习惯，这样分阶段分步骤的进行，既不让孩子感到为难，也容易达到既定的目标。

六、家校沟通。

教育离不开学校，但教育不能仅仅只靠学校，家长同样扮演着重要的角色。加强家校沟通，形成教育合力，是提高教育教学质量的重要保证。所以在以后的教育教学中，为了孩子的快乐成长，我们之间要做好交流与沟通。

我们班有63个学生，作为老师，我们会对每一个学生负责，平等的对待每一个孩子，在纪律上不管孩子是活泼还是文静，是调皮还是乖巧，在学习上不管孩子学得快还是学得慢，学的差还是学得好，在老师的眼里他都是一个独立的自己，孩子是有差异的，作为老师，我们会关注每一个学生，让不同的孩子在不同的方面有不同的收获，我们会用自己的热情和对孩子的爱心，去耐心的教育孩子，不但让孩子在知识上有所收获，在思维、习惯、能力、交往等方面也要让每一个孩子有所收获。因为班中学生较多，在我们的工作中难免会有一些失误，比如说有些工作可能会一些家长非常满意，也会有个别家长不理解，如果在我们的工作中，你遇到不理解或者说不满意的情况，请您及时和我们联系，我们会向您解释清楚，如果问题不能得到解决，我们就再共同想办法。您放心，作为老师，我们不会因为您的直言而让我们之间产生误会与隔阂，我们的一个共同目标是孩子，为了孩子的成长，也为了我们自身的提高，真心的希望每位家长能够开诚布公，监督我们的教育教学，为我们的教育教学提出更多更好的意见和建议，先谢谢大家！

家长朋友们，从本学期开始，我将和我的学生们共同度过五年的快乐时光，我将怀着对学生的爱心、对工作的热心、对家长的诚信、对自己的信心投入到的我的教育教学中，让我们班的每一个孩子都有一个快乐的小学生活，难忘的学习经历。家长朋友们，相遇就是缘，很高兴我们有缘坐在了同一个教室里，我们的心情是一样的，我们的目标是一致的，我们的愿望是共同的，所以，在以后的教育教学中，我将和在座的各位家长携起手来，相互理解、相互配合，做好家校联系和沟通，向着我们共同的目标不懈的努力前行！我相信，五年以后，我们共同教育出来的孩子是优秀的，我们之间的友谊是深厚的，我们的努力将会有一个圆满的结果！

谢谢大家！

2010年9月