参考答案：

1.  名声（ 美名 ）  美好的名声（ 名誉 ）  名气和钱财（ 名利 ）

2. 不重名的句子：将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。

不重利的句子：她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国。

3.① 生命  ② 青春  ③ 信念

（二）学会理性阅读

同是一本书，有人读后没有留下什么印象，时间久了，脑海中只剩下一片空白；而有的人读后，不仅能记住书中的内容，甚至能背诵出精彩的语句，更能谈出自己对这本书的看法。读书的这种差异，就在于读书者是用眼读还是用心去读。用“心”阅读才会有收获，“学而不思则罔，思而不学则殆”说的就是这个道理。

记得杨绛先生曾把读书比作串门。串门总要有进有出，读书也如此。认真地读一本书，就会情不自禁地进入到一种环境之中：情感随着书中情节的变化而起伏，思想随着作者的思路向前发展。读书不仅应该能够进去，重要的是能跳出书外，静观默想，分析对比，理清哪些是对的哪些是错的。这样的阅读会使人从欣赏水平到修养都得到提高。（    ），意为不去读那些毫无生气的书；（    ），还在于不可尽信书，而要有主见。

1.分别用一句话概括上面两段话的意思。

第一段：                                          

第二段：                                           

2.“串门总要有进有出，读书也如此。”用“     ”画出读书“进”的含义，用“﹏﹏”画出读书“出”的含义。

3.选择正确的答案序号填在文中（     ）里。

A．不“死读书”           B. 不读“死书”

参考答案：

1. 第一段：用“心”阅读才会有收获。

  第二段：杨绛先生曾把读书比作串门，要有进有出。

2.读书“进”的语句：情感随着书中情节的变化而起伏，思想随着作者的思路向前发展。

 读书“出”的语句：读书不仅应该能够进去，重要的是能跳出书外，静观默想，分析对比，理清哪些是对的哪些是错的。

3. （ B ），意为不去读那些毫无生气的书；（  A ），还在于不可尽信书，而要有主见。

                 (三) 自然之道

我和我和七个同伴及生物学家向导，结队来到南太平洋加拉巴哥岛旅游。在这个海岛上，有许多太平洋绿龟在筑巢孵化小龟。我们的目的是想实地观察一下它们的离巢。

太平洋绿龟长大后体重在150公斤左右，幼龟不到它的百分之一。幼龟一般在四五月间离巢而出，争先恐后爬向大海。从龟巢到大海需要经过一段不短的沙滩，稍不留心，幼龟便可能成为食肉鸟的食物。

我们上岛时已近黄昏，很快就发现一只大龟巢。突然，一只幼龟把头探出巢穴，却又欲出又止。正当幼龟踌躇（chóu  chú）不前时，一只嘲鹰突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。

我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位        地跟向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然界之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼声。向导极不情愿地捧起小龟，把它送往大海。那只嘲鹰眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。

然而，接着发生的事却让大家极为         。向导抱走幼龟不久，成群成群的幼龟从巢口鱼贯而出。我们很快明白：我们干了一件愚不可及的蠢事。那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，它便会返回龟巢。现在那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而行。

黄昏的海岛，阳光仍很明媚。从龟巢到海边的一大段沙滩无遮无挡，成百上千的幼龟鱼贯而出，很快引来许多食肉鸟，数十只幼龟已成了嘲鹰、海鸥的口中之食。向导赶紧摘下头上的棒球帽，迅速抓起十几只幼龟放进帽中向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。

不一会儿，数十只食肉鸟已吃得饱饱的，发出欢乐的叫声。我们             地沿着沙滩缓缓而行。向导一边走一边悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本不会受到伤害。”

 1. 联系课文选择下面合适的词语填在文中横线上。

       震惊     焦急    垂头丧气

2. 联系上下文解释词语的意思。

踌躇不前：                                             

鱼贯而出：                                             

3. 小海龟为什么把头探出巢穴，却又欲出而止？用“      ”画出文中的话对这一现象作出完整解释。

4. “我们干了一件愚不可及的蠢事。”这件“蠢事”指               ，这样做的结果是                                         。在做这件“蠢事”的过程中，向导极不情愿，这是因为                    。

5. “突然，一只幼龟率先探出巢穴，却又欲出而止。”作者为什么用“探”而不用“钻”？

6. 结合课文内容或生活实际，写出你对“自然之道”的理解。

 参考答案：

 1. 填词顺序：焦急   震惊   垂头丧气

   2. 踌躇不前：犹豫着，不敢向前去。

     鱼贯而出：一个挨着一个地接连而出。

3. 那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，它便会返回龟巢。

   4. 这件“蠢事”指：我们要求向导把“侦察兵”小龟送回了大海。 这样做的结果是：成百上千的幼龟鱼贯而出，很快引来许多食肉鸟，数十只幼龟成了嘲鹰、海鸥的口中之食。在做这件“蠢事”的过程中，向导极不情愿，这是因为向导知道这样做的严重后果。

5. 用“探”表示幼龟是在试探外面是否有危险，而“钻”没有这个意思。

6. “自然之道”就是大自然遵循的规律。比如文中幼龟出来探路，我们就不能把他放回大海，使其他小龟得到了错误的信息。再比如自然界中候鸟迁徙不能挽留；老虎圈养便失去野性；温室难育参天大树……都是自然之道。