父亲是力量，是舵手

——听“爸爸，陪我读书吧！”讲座有感

今天，阳光格外地灿烂。我早早地来到学校，迎接我们班的家长，一同参加 “校讯通父亲节献礼‘爸爸，陪我读书吧！’主题讲座”。

讲座在刘肖老师痴情地朗诵王钢老师的《我希望我》中拉开了序幕。会场内鸦雀无声，人们都屏气凝神地感知父爱的伟大，感知父爱如山的力量。

接着，刘肖老师阐释了“爸爸的角色”——要想着为孩子做些什么？最重要、最简单的方式就是读书。

然后，刘肖老师又朗诵了诗歌《是呀是呀》之后，回忆了自己女儿小石榴幼儿时期所接受的教育——同本教育，即尊重孩子本性的教育，不倡导学多少字，算多少题。

其次，刘肖老师重点讲解了他们家“家庭读书会”的相关内容。

一、起因与开始时间：家庭读书会是在得到“儿童阶梯阅读”——“蝴蝶与毛虫”的启发下，于2007年新春以读书会的形式固定下来的，时间放在每周周日的晚上。

二、家庭读书会六步法：

1、经典诵读。本环节多是诵读经典的古诗词，并结合时令，且贴近生活。如，上周的是“端午诗会”。本环节分为：温故、知新两个环节。温故——回忆上次读书会的经典诵读内容，轮流背诵，人人过关；知新——诵读本次经典的诗词、散文内容。

2、“美文欣赏”或者“好书分享”、或者“同题作文”。“同题作文”就是自己写的作文。如，“美文欣赏”朱自清的《背影》；“同题作文”有“我的2009”，“2008的一件小事”，以及最近的“我的暑期怎样做”等。

3、品头论足。品头论足就是点评各个环节中每个人的表现，以鼓励为主，同时还要打分，投票评最佳。如，北京奥运会前期的第69期内容“今夜无人入眠”——杨澜的文章。

4、五花八门。本环节像央视的《开心辞典》一样，出许多题目。如，低碳生活，世博知识，南方雪灾，汶川5·12，奥运，神七等等。

5、谁是最佳。本环节也是要打分，并评出第一名、第二名，“突出表现奖”、“优秀奖”等。他们的“家庭读书会”按四季，每季有一个季度奖，每年还有年度奖。他们的季度奖，奖的是书，并在图书上盖上“家庭读书会的朱印”（他们为读书会专门刻的印章）。年度大奖就要满足得大奖的家庭成员的一个愿望。

6、同一首歌。本环节是借鉴央视的“星光大道”而来的。这个环节，学一首新歌。选的歌大都合时令。如，奥运期间的《北京欢迎你》，上海《世博主题曲》。本周内的歌曲，作为家庭晨曲反复播放，使家人天天都要好心情。

三、简约版的“家庭读书会”：1、同一首歌；2、同一本书；3、同一道题；4、同一支歌。

四、解释：每期的读书会都要有一个主持人，主持人要负责本期读书会各个环节的选材。同时，成员还要为主持人打分。最后，把平均分积累起来，年底统计用。

刘肖老师一再强调，他们办家庭读书会的目的是：为了孩子的健康成长。健康不仅指的是身体健康，还包括心理健康和性格的健全。

讲座的最后，是互动环节。

第一个互动的是儿童文学作家王钢老师，他说：“我也想一棵石榴。请问刘肖老师，孩子执拗，哭闹不止，怎么办？该不该打？”刘肖老师说出了自己的观点：“女孩要珍贵着养，要尊重孩子的人格。不要打女孩，哪怕是爸爸也不行。可以试着给孩子关小黑屋，要让孩子为自己的胡闹行为承担后果。同时，还可以尝试让孩子上学、上幼儿园迟到一次等。”

第二个提问的是我们班的“泉水丁冬来”的爸爸（福爸爸），他说：“孩子不爱学习怎么办？孩子撒谎怎么办？”刘肖老师答复说：“我们要以孩子的兴趣为主，孩子不爱学习，要对孩子进行教育，要摆事实、讲道理。无论如何，要以孩子的兴趣为主，不计较分数，不要给孩子冠以‘任务’，让孩子们心烦。”

接着，一位女士提出了：“孩子只有妈妈陪伴，怎样才能培养孩子的阳刚之气？”刘肖老师指出：“这样的家庭，妈妈可以带着孩子，与几个同龄的孩子一同玩耍，感知爸爸对孩子的影响。可以走出去，也可以请进来。”

最后一个提问的是女士说：“怎样培养孩子的自理能力，怎样培养孩子的博爱知心以及社会责任感。”刘肖老师说：“他们家的小石榴，会自己洗自己的内衣裤、袜子，会主动刷碗、扫地。他们还领着孩子为地震捐款，到流浪狗救助站喂养小狗等。总之，要以孩子的兴趣为准绳，以陪孩子读书为主，这才是最动人的爱。”

散会前，刘肖老师又讲了“父亲节怎样过更有意义？”他说：“老人需要的不是吃喝，而是我们晚辈对他们的关注。我们要把老人请进自己的家门，好好服侍。”他自己就打算带着妻子、女儿把自己的老父亲请出家门，转转、看看，下馆子吃一顿，并把自己今天得到的花束献给父亲。

散会时，许多父亲的脸上都散发着红光，眼睛里都闪着智慧的光芒。

这次讲座，让我知道：父亲是朋友、是玩伴、是师长，是孩子成长的力量；父亲不能再扮演“存而不在”的角色，而是要担当家庭教育的舵手。作为父亲，怎样才能积极有效的参与到孩子的教育中。

感谢——“校讯通父亲节献礼 ‘爸爸，陪我读书吧！’主题讲座”；感谢各位与会的父亲、母亲们！

祝天下所有的爸爸，父亲节快乐！

附：刘肖资料

教育时报总编辑刘肖（校讯通博客昵称：我们仨）。

附：王刚老师的诗歌

[我希望我]

我希望我有非常健壮的手臂

要不怎么能把你高高举起去触摸蓝玻璃一样清澈的天空

怎么能任你那动听的笑声从这朵白云跳到那一朵白云上

然后洒落下来唤醒花儿、草儿和漂着红叶的小溪

我希望我的腰板足够有力

要不怎么能让你骑在我身上好像骑着一匹最忠诚的大马

怎么能驮着你在我们的王国里走来走去

然后还要听你的指挥很响亮地嘶鸣还故意晃动你的身体

我希望我有相当宽阔的胸膛

要不怎么能在你含着让人心疼的泪花跑来时张开怀抱

怎么能包容你所有的委屈稀释你所有的惆怅

然后微笑着放你离开像小鹿一样开心玩耍

我希望我是最厉害的魔法师

再平常的东西也能在我的魔杖下绚丽无比

就喜欢看你欢喜地蹦跳拍手

我决不会皱一下眉头哪怕是让雪花开放在夏季

我希望我是最高明的维修工

甭管你弄坏了小汽车还是布娃娃或者游戏机

我都会吹着口哨活动活动手指

就能让你在小伙伴面前像公主一般洋洋得意

我希望我能把更多的图画更多的故事更多的诗歌

拿来给你看给你听给你读

因为我也喜欢这一切

特别是喜欢和你一起分享时的快乐

我希望我能乐呵呵地陪着你或者看着你旅行

去享受美食享受风景享受生活享受自己

我知道你总有倦的时候

随时可以回家一进门就把拖鞋甩到东把外套扔到西

我希望我能在你最骄傲的时候陪着你

看你笑听你笑爱你的笑

我自己当然也要笑

而且笑得比你还要灿烂还要放肆

我希望我能在你最孤单的时候陪着你

听你说很多话或者一句话也不说

我自己也许会忍不住说话

给你讲故事唱儿歌让你笑话我真幼稚

我希望你因为我而感到幸福

就像我因为你而感到幸福

因为你是我的女儿

你使我成为了父亲