举报第五单元自我评价
姓名 成绩
一、
yǎnɡ liào ténɡ ài duō kuī zì háo zú ɡòu shū sònɡ
（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
qiú yuán xùn sù yáo yuǎn jiān shì lì hài xiè qì
（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）
ɡēn zōnɡ tán xiào fēnɡ shēnɡ wúbiān wú jì bào tiào rú léi
（ ）（ ） （ ） （ ）
二、辨字组词
境（ ）闲（ ）喂（ ）讯（ ）援（ ）谈（ ）
镜（ ）闭（ ）偎（ ）迅（ ）暖（ ）淡（ ）
盯（ ）厉（ ）散sàn（ ）难nán（ ）铺pù（ ）
钉（ ）历（ ） săn（ ） nàn（ ） pū（ ）
三、填字成词
沙漠之（ ） 自强不（ ） （ ）辱负重 始（ ）如一
飞沙（ ）石 （ ）在千里 义无反（ ） 坚定不（ ）
四、根据课文内容填空
１、通过沙漠旅行，小骆驼明白了驼峰（ ）；又大又厚的脚掌（ ）；眼皮上的两层睫毛（ ）。小骆驼感到挺（ ），现在可（ ）了！这个故事告诉我们（ ）。
２、台风（ ），像头（ ），呼呼地（ ）。可是，他很快发现堤坝（ ），树木（ ），人们（ ），
一点也不（ ）。
３、通过《水上飞机》的学习，我知道飞机有（ ）机、（ ）机、
（ ）机和（ ）机等。
五、把下列句子补充完整
１、弯弯的月亮像（ ）。２、大象的耳朵像（ ）。
３、蝴蝶花多么像（ ）。４、南京长江大桥像（ ）。
５、金黄色的麦田像（ ）。６（ ）像（ ）。
六、说说你最熟悉的、最喜欢的一句广告词：（ ）。
请你为自已所在的学校设计一句广告词，让别人了解、记住你的学校：（ ）。
六、阅读理解
可乌鸦想了一天又一天，也没想出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙的歌，得每天清晨起得早的，不管是春夏秋冬，都要坚持，这样长期不断地练下去，一定会成功。”
乌鸦没听完百灵鸟的话，就迅速飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
1、 给短文加个题目。
2、 百灵鸟能唱出动听的歌，是因为 。
3、
坚持（ ）美妙（ ）成功（ ）迅速（ ）
4、 乌鸦会有像百灵鸟那样的好嗓子吗？为什么？
第六单元自我评价
姓名 成绩
一、
jiān dìnɡ ɡè kè dī chén sī háo bǔ shā cōnɡ lǜ tè yì tí fánɡ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ）
chuán rǎn xuè pō cí ài fǔ mō rù shén fù zá qī zuǐ bā shé
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
yè mù chū chuí zhǎn dìnɡ jié tiě
( ) ( )
二、组词
钓（ ）拖（ ）未（ ）毫（ ）捕（ ）饥（ ）
钩（ ）托（ ）末（ ）豪（ ）哺（ ）肌（ ）
惨（ ）陶（ ）蝇（ ）构（ ）提tí（ ）泊pō（ ）
掺（ ）淘（ ）绳（ ）沟（ ） dī（ ） bó（ ）
三、填字成词
小心（ ）（ ） 生机（ ）（ ） 青烟（ ）（ ） 坐观成（ ）（ ）兵不动
（ ）之过急 轻举（ ）动 兴风（ ）浪 蠢蠢（ ）动 雷（ ）风行
（ ）风而动 （ ）面（ ）方
四、造句
1、 允许——
2、 慈爱——
五、选词填空
居然 果然 当然
1、天气预报说，今天有雨，傍晚时，（ ）下起了小雨。
2、我家的仙人掌已经一个月没浇水了，它（ ）然活着。
3、你已经答应帮他的忙了，（ ）要有实际行动。
要求 请求
1、老师（ ）大家上课时不要做小动作。
2、妈妈微笑着答应了我的（ ）。
赞赏 欣赏
1、爸爸在一旁微笑着投来（ ）的目光。
2、他正在（ ）着一首经典的钢琴曲。
六、根据课文内容填空
1、“ 有没有人看见，我们 应该 。”从爸爸的 的口气中，汤姆知道已经没有 的余地了。
2、一百多年前，凯巴伯森林一片 ， 。小鸟在枝头 ，
3、它的眼睛 ，结构很 ，是由 小眼睛构成的，可以看清
七、阅读
（一）
人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，（ ）是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被（ ）得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒（ ）了传染病对鹿群的（ ）。而人们（ ）要保护的鹿，（ ）在森林中过多地繁殖，倒成了（ ）森林，（ ）自己的“祸首”。
1、 在括号中填上恰当的词语。
2、 “功臣”指 ，它是功臣的原因是 。
（二）老办法不管用了
一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅行。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它决定休息一下，找口水喝，歇歇脚，于是就收起翅膀，在路旁的一个村口停了下来。
说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。村后的一条小溪，由于天气干旱，已经干了。
这时，迎面飞来一只喜鹊。乌鸦问□喜鹊老兄□这儿有水吗□花喜鹊回答□这儿用的水是井水□只是井底很深□乌鸦说：“这个我有经验。”它想：“以前我喝水喝不着，瓶子很深，丢些小石子，水就涨上来啦……”
它来到井边一看，水井果然很深，于是就衔来石子，一块一块填进井里。它一直忙到太阳下山，也没见井水涨上来。
1、 选择文中的词语填空
（ ）的夏天 （ ）的太阳 （ ）的乌鸦 （ ）的瓶子
2、 根据内容，给下列小标题排序，并以此为线索，用“∥”给短文分段。
（ ）没找到水；（ ）想找水喝；（ ）没喝上水；（ ）用老办法喝水。
3、 给□内加上恰当的标点符号。
4、 给第5小节横线上填上合适的内容。
5、
6、
第七单元自我评价
姓名 成绩
一、
bǐ shǒu yá chǐ qīnɡ xínɡ mí tuán mào mì xiōnɡměnɡ shānɡ liànɡ
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
mì fēnɡ shēn suō pá xínɡ jī ròu wēi xiǎn wànɡér shēnɡ wèi
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
zhǎn chì ɡāo fēi chánɡ tú lǚ xínɡ fēnɡ lì wú bǐ fān shān yuè lǐnɡ
（ ）（ ）（ ）（ ）
二、组词
亿（ ）漫（ ）剑（ ）型（ ）愧（ ）炒（ ）
忆（ ）慢（ ）脸（ ）刑（ ）槐（ ）吵（ ）
拌（ ）伴（ ）冒（ ）昌（ ）
三、填字成词
千奇百（ ） （ ）然大物 雷（ ）一般 （ ）雪初降
波（ ）凶涌 景色奇（ ） 物产丰（ ） 青山（ ）抱
树木（ ）茏 （ ）黑一团 降（ ）恶龙 （ ）救日月
（ ）荆斩棘 烟波浩（ ） 一碧万（ ） （ ）水相（ ）
四、照样子写词语
1、白茫茫 喜 、甜 、傻 、香 。
五、造句
1、窃窃私语——
2、千辛万苦——
六、照样子写句子。
2、还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。
七、根据课文内容填空
八、阅读短文，完成练习
（一）
海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。
1、 用“——”画出这段话的中心句。
2、 多音字组词。参 cān( ) cēn( )shēn( )喷pēn( )pèn( )
3、 选择填空。A打比方 B作比较 C列举数字
⑴海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。（ ）
⑵梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。（ ）
⑶还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。（ ）
4、
（二）
葫芦池一年四季景色秀美。春天，池边翠绿色的柳条在春风里摇曳。红艳艳的桃花把葫芦池镀上了一层瑰丽的色彩。夏天，池里铺满荷叶，一阵风吹过，像翻动着一层绿色的波浪。含苞欲放的荷花清香四溢。秋天，阳光照满大地，池边菊花盛开，千姿百态，美不胜收。寒冬，葫芦池结冰了，孩子们的欢声笑语在池边回荡。
1、这段话共有 句，是围绕第 句按 顺序写了葫芦池的美景。
季节 | 春 | 夏 | 秋 | 冬 |
描写的景物 |
3、用“~~~~~”画出文中的比喻句。
4、填空
（ ）的景色 （ ）的柳条 （ ）的桃花
（ ）的色彩 （ ）的波浪 （ ）的荷花
第八单元自我评价
姓名 成绩
一、
bā wànɡ nà mèn wèi dào chōnɡ jī lànɡ fèi shíjī ɡuān jiàn
（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）
pínɡ lǐ zàn xǔ pàn wànɡ hónɡ rùn fǎnɡ fó chōnɡmǎn xìn xīn
（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）
jīnɡ pí lì jìn yà miáo zhù chánɡ yù bànɡ xiānɡzhēnɡ
（ ） （ ） （ ）
二、组词
寓（ ）则（ ）烤（ ）辨（ ）剖（ ）键（ ）
遇（ ）侧（ ）拷（ ）辩（ ）部（ ）健（ ）
挥（ ）翻（ ）枯（ ）勃（ ）夺（ ）娃（ ）
晖（ ）番（ ）估（ ）脖（ ）奇（ ）佳（ ）
三、填字成词
兴（ ）勃勃 喜笑（ ）开 无影无（ ） 用（ ）力气 （ ）不示弱
两全其（ ） 聚精（ ）神 远近（ ）名 将信将（ ） 欢天喜（ ）
四、给加点字选择正确的解释
１、休：⑴停止，罢休 ⑵休息 ⑶禁止或劝阻
３、截：⑴切断 ⑵量词 断 ⑶截止
４、尽：⑴完 ⑵完全，都 ⑶全部使出
五、选词填空
１、赞扬 赞许
看到我出色的表现，老师向我投来（ ）的目光。
大家一致（ ）小星做得好。
２、如果……就…… 虽然……但是…… 只要……就…… 不是……而是……
（ ）我们的生活水平有了很大的提高，（ ）仍不能忘记艰苦朴素。
（ ）没有空气、水，人类（ ）不能生存。
（ ）我们大家都来保护环境，校园（ ）会变得更加美丽。
（ ）他们笨，（ ）他们没有抓住时机。
六、根据课文内容填空
七、阅读短文，完成练习
（一）
１、给带点的字选择正确的读音，画“√”。
２、用“——”画出文中的一个比喻句，并填空。这句话是把 比作 。
３、
我一向喜欢贝壳，吵着让阿姨带我拾贝壳，阿姨答应了。
我们来到海边。啊，这里的景色真美！浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗”的响声，蓝色的海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。我望着无边无际的大海，心情十分舒畅。
在海滩上，我们卷起裤管，俯下身子捡贝壳。这里到处是五颜六色的贝壳。有大的 小的 尖的 圆的 扁的 各种形（壮 状） 各种色泽 真是千奇百怪 它们在阳光下闪闪发光
忽然，阿姨叫道：“小红，快来，这个贝壳多好看！”我跑过去一看，果真是一个好贝壳，它有小碗那么大，身上（印 映）着一条条（踪 棕）色花纹，和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。
渐渐地，小（蓝 篮）子里装满了贝壳，我高高兴兴地准备回家。
离开海滩时，我不时回过头去。啊，我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我更爱祖国（蓝 篮）色的海洋！
１、用“——”把括号中不正确的字划去。
２、写出下列词语的近义词。无边无际（ ）舒畅（ ）
３、给第三自然段加上恰当的标点。
４、第二自然段是围绕“ ”这句话来写的。
５、
６、
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