听课小得（一）

今天上午第一节听了八三班郭仙老师的语文课《小石潭记》，收获还蛮多的。

简单罗列一下，以作参考，免得日后忘记，那可不好玩了。

一、展示本课目标

这是以前也会做的事情，只是更多的局限于形式，因为这只是教学过程中的一个环节，但通过今天的课，才认识到，原来展示目标的好处也是大大的，呵呵！

1、让教师对本节课有一个总体的规划，避免了上课的随意性；

2、让学生对本节课有一个初步的了解，知道了本节课需要完成的任务，避免了他们的盲目性；

3、让听课教师也对听课有一定的目的性，能够“对症下药”。

二、课件简洁明了

课件的使用很久以来都是一个有着争议的东东，为什么呢？因为有好多教师对这个东东不大适应，还不如不用呢，而有些教师，虽然喜欢用，但总也用不好，为什么？简单点说，就是他们将课件当成了“神”，完全被课件牵着鼻子走，不好意思，第一次用课件上课，我也犯过这样的错误，结果一节课基本上啥任务没干，原因嘛，还是对课件的认识不够。

但本节课，郭仙老师的课件制作就没几张，但却是张张珍贵，张张起作用，“简洁明了”的作用体现的特别充分，而且也不繁琐，真正让课件为我们教学服务，这是最大的收获了，呵呵！

三、鼓励学生

整个课堂中，郭仙老师通过不同的时机对学生进行鼓励，使学生始终对自己充满信心，在没有用到课件时，一张“相信自己，你们很棒！”，让看到它的学生都能增强自己的信心，这是一种下意识的感觉，不需多说，心知肚明，一两句鼓励的话语，虽然简单，但对孩子们的作用可是非常大的哟！

今天所得，可能还不够全面，不过，通过这两天的听课，还真发现学校的教学工作改观了太多太多，自己有点儿跟不上点了，也许是自己落伍了？呵呵，慢慢来吧，也许自己的学习才刚刚开始呀！