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给家长的一封抓住幸福的信——“班级·家庭同读”暨“亲子共读”启动仪式 xxt推荐博文
分类:家校联系   2010-02-22 04:41
 

 

 

给家长的一封抓住幸福的信

——“班级·家庭同读”暨“亲子共读”启动仪式

 

各位家长:

您好!

 

春节过得惬意吧!孩子们玩得开心吧!

 

您还记得期末的家长会吧?这次家长会的主题是:“盘点09,话阅读。”我在这次家长会上,着重对我们班级本期开展的“日有所诵”进行了总结,讲了我们每天利用上午放学前的十多分钟时间让学生学习儿歌,听我讲绘本故事。我们本学期讲了好几套书,有情感体验方面的《我想念你·我的感觉》,有为人处事方面的《狐狸的大尾巴掉了》;有富含哲理的寓言故事《毛毛虫》,有安全教育方面的《恐龙安全绘本》等等。我们还上有专门的绘本研讨课,如“数学绘本的阅读《疯狂的星期二》”等。在学儿歌、听故事中,我们师生感觉特别快乐、幸福;学生越来越会听故事了,他们大多数已经养成了专注倾听、积极思考、踊跃回答问题的习惯。

 

您还记得吧!期末家长会上,我还请我们班阅读、写博做得最好学生尹泉来的妈妈给大家介绍他们的做法,以供借鉴。尹泉来的妈妈激情洋溢地做了《快乐地将阅读进行到底》的演讲。她讲到:要想使孩子爱上阅读,我们家长有三点要坚持做到:

 

(一)给孩子一个安静的环境,坚持每天固定一段时间进行阅读。我们家每天共同阅读的固定时间定在晚上睡觉前,这时,我们每一个都会找一本自己喜欢的书,挑一篇自己觉得有意义或有趣的文章给大家朗读。读完之后,每个人都要说一说文章的大概内容、其中蕴含着的道理和知识,再说一说自己读后的感受。我也要跟孩子一起说出自己的读书心得,这样才能提高共同阅读的兴趣和积极性。在这个过程中,我随时会拿出准备好的笔记本和笔,把孩子读书的心得和奇思妙想记下来,就成了一段段、篇篇精彩的小博文。

 

(二)处处留心皆学问,做生活的有心人,培养孩子发现生活细节中包含的哲理和小窍门。比如:带孩子去公园游玩可以让孩子观察花草树木的种类及美丽,孩子会陶醉于大自然的奇妙;带孩子逛超市可以让孩子知道各种食物的营养成分是身体不可缺少的,只有不偏食才能长得高又壮;让孩子做生活的有心人。日积月累,孩子就能养成细致观察的好习惯,生活中处处都有大学问。我们喜欢阅读的这些富含哲理的精神食粮不都是生活浓缩的精华吗?

 

(三)好读书,还要读好书。现在条件优越,有很多很多的好书可以让孩子们去阅读,多幸福呀!孩子们小,在选择书的时候我们当家长的就要给予指导了。要引导着他们全面地阅读,各方面齐头并进。《浦公英轻轻飞》、《夏洛的网》、《小哥白尼》等等一大批经典都是孩子们应该认真阅读地好书,是孩子们健康成长必不可少的营养品。

 

在孩子写博的过程中,我的坚持督促着孩子养成每天阅读的好习惯,孩子取得的一个个进步又激励着我更加努力地将读书坚持下去。不仅孩子受益,我自己每天也都在进步着。当孩子的小博文带上小红花,心里的那种幸福是无以言表的。

尹泉来的妈妈说得多么好啊:“孩子是我们一生的事业,为了我们的事业,让我们一起坚持读书吧。读书益智,读书快乐,让阅读成为孩子和我们每天生活不可缺少的一部分,让我们徜徉在书香中,快乐地将阅读进行到底!”

 

高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚说:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。”为了我们的孩子健康地成长、幸福地生活、愉快地学习,请行动起来吧——“亲子同读”,从今天开始。

 

倡导阅读,倡导积极参与争创“书香班级”活动是我的一贯追求与做法。请您为我们班级争创“书香班级”贡献自己的力量。请您与孩子积极加入到争创“书香家庭”的行列中吧!

 

下面是今天的阅读内容及其要求,请您仔细阅读要求,认真做好各项工作。

 

儿歌:《老虎和乌龟》

作者:(yu)(音同‘鱼’)运来

大老虎,

大嘴巴,

小乌龟,

不怕他,

老虎咬乌龟,

(一声)掉两颗大门牙。

 

 

赏析:

一个是老虎,身材高大;一个是乌龟,瘦弱娇小。可是,勇敢的小乌龟居然敢跟老虎较劲儿,胆子真不小吗!

 

要求:

首先,让学生把儿歌背诵下来,家长记录孩子背诵所用的时间和阅读的遍数。如,读两遍就会背了,用时两分钟。

 

其次,家长和孩子一块儿赏析儿歌。进行:“你说,我说”的口语交际(最好全家齐参战)。

 

接着,让孩子对乌龟说几句话。句式为:小乌龟,我想对您说:“您……您……,您真是好样的啊!”(家长把孩子的话记录下来)。

 

最后,根据儿歌内容,写绘(或捏橡皮泥)童话故事《老虎和乌龟》。注意写成日记的格式(2010221日,星期日,晴),正文开头空两格,要有时间、地点、人物、干什么、结果,最好加上合理的形象,并写出画面上没有的内容。

 

提示

学生的写绘童话故事,家长修改后,给发到博客里,(画的画最好拍照传到电脑上)。

 

家长要对这次阅读活动进行记录,还要对孩子的表现进行整体评价,也写在学生博文的下面。

 

说明写到博客里的文章,每天要评奖。今天的奖项为:最佳家庭,最具人气博客,优秀博文,速背大王,想象大王,绘画大王,智慧爸爸,智慧妈妈。

 

表扬

学生踊跃参加“校信通第五届‘书香班级’评选活动”的有:尹泉来、叶盈萱、王佳睿、李昊、陆雨沙、单宇鹏、何丽琼、周乔安、赵一诺、非凡、李容笑、陈星如等。

 

另外,张哲豪、弓铭媛等同学写的博文也不少,请赶快参赛吧!

 

恭喜尹泉来同学上周被评为第96期“学生博腕儿”啦!

 

为明天做准备:

每人收集十副春联,抄写下来;并创编两副对联。

明天故事早知道《苏轼改对联》。

 

我们一四班“班级·家庭同读”暨“亲子共读”启动仪式现在开始!希望您早日抓住幸福,拥抱幸福!

 

再次衷心地谢谢您对我们班级工作的支持!

 

   您的知心朋友:一四班黄老师

    2010221

 

附:【尹泉来博客地址】 http://blog.xxt.cn/444598613636


附:【弓铭媛阅读反馈】

2010221   星期日  

                         自编故事    《老虎和乌龟》

老虎一直是森林之王,更是霸王。小动物们都害怕它,看见它就躲得远远的。老虎见动物们这样,得意极了。

一天老虎正在散步,正碰到也在散步的乌龟。老虎以为小乌龟一看见它,就会躲远点,没想到小乌龟停住没走。老虎生气了,它大声叫道:该死的乌龟,还不给我让开,小心我吃你。乌龟好像没听到一样,一动也没动。这下可把老虎给气坏了,张开大嘴就朝乌龟咬去。只听咯崩一声,大老虎满嘴是血,两颗大牙掉在了地上,疼的它嗷嗷叫着跑了。

这是怎么回事呢?原来是小乌龟看见老虎要吃它,就把身子往壳里一缩,老虎一下咬到了坚硬的龟壳上把牙咯掉了。

呵呵,小乌龟敢跟大老虎较劲儿,真是好样的

记录

背诵时间:六分                             遍数:五遍

妈妈的评价:孩子对于赏析故事模仿句式说句子完成的还算不错。对自编故事重点内容都说出来了,但一些故事中需要的连接说的不够,过于简单。我就和她分别扮演老虎和乌龟,来演一遍故事情节,而且要对话。这样她就有了一定的想象力,最后讲的故事就有了进步。上面的故事是我修改了一些的。我最不满意的是绘画,画老虎的时候,她怎么也画不好,我只好帮忙先画一只,让她照着画,最后又做了一些修改,不过除了老虎的头帮忙画 轮廓外,其余的和染色都是她自己弄的。我正考虑是否要给她报个美术班学习学习,呵呵……

 

 

 

 

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