一日，批改学生日记时，一位女生的日记深深地触动着我的心。她在日记中写道：每次发下日记，都希望看到老师写给我的话，哪怕只是简短的一句话，甚至几个字，我都会觉得心头暖暖的，感觉老师心中有个我。如果一段时间都看不到老师的话，我就会不免有些失落与伤感，总担心老师会把我遗忘.......

    是啊,由于学校工作的繁杂,班级人数过多,每周至少三篇的日记批改,的确是一件不小的“工程”。所以，我大多采用“星级”批阅的方式，以得星的多少来评定日记的等级，至于那些评语式或谈心式的文字批阅则相对较少。总以为孩子们只要得到的星多，级别高，就会心满意足。岂不知，孩子们除了需要这种“星级”鼓励之外，更需要来自老师内心深处的关爱与呵护。

    静心想来，孩子们已在不知不觉中悄然长大。十一二岁的年龄，正是蓓蕾绽放的时节，他们的心灵就像这即将绽放的蓓蕾一般娇嫩。想想有多少孩子把自己的秘密珍藏在日记里，把自己的心声吐露在日记中。他们视日记如珍宝，同学，朋友，甚至连父母都不愿让看，却可以向我敞开心扉，这是何等的一种信任！而面对孩子们如此厚重的信赖，又怎是那一颗、两颗星可以回报得了的？

    谢谢你，这位可爱的女生！谢谢你们，六五班这群可爱的孩子！是你们给予我的这份信赖与厚爱，使我深感作为一位老师的自豪与幸福，荣光与责任，更让我懂得“师者如园丁”这句话的深刻内涵，只有用真心去培植，用耐心去修剪，用爱心去浇灌，用细心去呵护，孩子们的心灵花园才会生机盎然，姹紫嫣红！孩子们的心灵之花才会永远绽放，绚烂无边！