曾看到过这样一则故事，讲一只跳出连环画的小老鼠，来到了现实世界的鼠群中，但是没有一只老鼠听懂它连环画里的语言，它也听不懂其它老鼠的吱吱呀呀声。在一系列的误会之后，老鼠们联合起来把它遗弃了。当它正孤独地怀着恐惧躲在黑暗中时，迎面遇到了一只猫，这也是一只从连环画里走出来的猫，现实世界里没有一个同类能听懂它说的话，所以也被驱逐了出去。于是，这两个无依无靠的动物相互拥抱在一起，发誓要永远友好，并决定永远生活在一起。

    读完这则童话，我的心头不觉沉甸甸的。老鼠和老鼠原本是同类，但因为没有共同语言竟然就无法交流，无法共同生活。而当一只有着与其有共同语言的猫出现时，老鼠急欲与之交流的意识竟然战胜了与生俱来的恐惧。

    看来，只有拥有共同的语言才能真正地生活在一起。这个道理说起来简单，却并非人人都能做到。反思自己，对自己的学生，要求他们多阅读，自己却很少接触他们读的书，并不能真正了解他们的所思所想，又怎能和学生拥有共同的语言？只有当我们和孩子们一道读过那些美妙的童书之后，我们才能自然而然地拥有可以轻松走进孩子心灵，引领孩子向着美好事物进发的语言密码。也只有和孩子们拥有共同的语言，我们才能真正和孩子们快乐、和谐地生活在一起！

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