只爱学生，是远远不够的

                       （2009年暑期班主任培训心得一）

    时间：2009年7月22日

    地点：商丘市第一实验小学分校三楼报告厅

    人物：商丘市各县市骨干班主任及实验小学全体班主任

    情景：一个容纳800多人的报告厅座无虚席，全场七八百位班主任们或凝眸前视，或低头记录，或侧耳倾听，或凝神静思，整个会场鸦雀无声。静静的会场，北京市海淀区教师培训专家汪志广老师那富有磁性、风趣幽默的男中音清晰地回荡着，让所有与会的班主任老师们如沐春风，受益匪浅。原来，商丘市第二届班主任培训正在如期进行中。

    感悟：说句掏心窝子的话，我自小都非常崇拜老师，并在师范毕业后如愿以偿当上了一位小学老师。从教十多年来，我不敢说自己是一位优秀的老师，但却十分肯定地说，我是一位爱孩子的老师。多年来，我把自己绝大部分的精力和时间都放在了工作上，更是把自己几乎全部的爱都给了我教过的一批又一批的孩子，这一点，我绝对做到了问心无愧。在以前几乎所有的专家或有经验的班主任培训时，他们都倡导对孩子只需一个字——爱。只要做老师的拥有一颗爱孩子的心，那他（她）就是一位受学生爱戴、家长欢迎、领导器重的好老师。今天，听了汪老师的这场报告，我才恍然大悟，怪不得我们教师队伍中有那么多爱孩子的老师，但成功者却寥寥无几，凤毛麟角。原来，作为一位老师，尤其是作为一位班主任老师，对孩子只有爱是远远不够的，更多的还需要我们教师对孩子的民主、科学和智慧的管教。这也即是汪老师今天报告的主要内容——《民主科学，管好学生》。

    汪老师是我们近年来请进来的教育专家中第一个提倡老师要在合法、合理的前提下惩罚学生、管住并管好学生的老师，他说，没有惩罚的教育不是完整的教育，没有惩罚就没有教育。他这种观点的提出，给我们的班主任工作指明了方向，提供了切实可行的教育方法，同时也启迪了我们班主任的管理技能和教育智慧。汪老师在报告中指出，富裕时代来临，现在的孩子越来越聪明，也越来越难教了，如果当老师管不住学生，至少是一个失败的老师，一个不会惩罚孩子的老师也不是好老师。如果一个不爱孩子的人当了老师，他会很痛苦；一个爱孩子的老师如果不会爱，也一样会痛苦！美国教育社会心理学家班尼说：“在教师从事的一切任务中，没有比管理技巧更为重要的了”所以，面对这个划时代的变迁，一个合格的乃至优秀的班主任，必须走出民主随意化管理的误区，转化爱学生就能教好学生的观念，明确只给学生爱是远远不够的，爱学生的背后，还需要班主任老师们有更多更妙的教育策略和教育智慧，和孩子尤其是被我们认为屡教不改的顽劣学生斗智但绝不斗勇。这，才是一个优秀的班主任赢得学生、做好工作的法宝。

    报告中，汪老师用一个非常恰当而又风趣的小标题“敢问路在何方”，给我们总结了一个优秀的班主任在爱学生的同时走向成功的几条“近道”：修身养性，做学生眼中的好人，赢得学生；精彩教学，做学生眼中的高人，吸引学生；有道有术，做学生眼中的能人，管好学生；教学相长，做学生成长的同路人，带领学生... ...精辟凝练的短短几句话，文字不多，道理不深，却足以让我们每个班主任品味一生，奋斗一生！在教育的这条长道上，我将秉承着汪老师的谆谆教导，向着这个目标靠拢、奋进！