许下承诺 拥抱诚信
——《告别抄袭 独立作业》主题队会 生:妈妈告诉我 诚信是什么 你听 一、发现问题。 师:同学们,昨天在咱们班搞得“小纸条找问题”活动,中,我发现了一个问题,也是一个很严重的问题,那就是个别同学抄别人作业。记得第一节诚信评价课上,我们一起学习的评价内容中,就有“独立完成作业”。可是有的同学却没有信守自己的承诺,抄袭别人的作业。今天咱们就针对这个话题,展开讨论。 二、讨论问题。 1、师:谁抄过别人的作业?请举手,一定要诚实地对待这个问题。把缺点勇于说出来,这样才能认识自己的不足。 师:老师想问一下,为什么抄别人的作业?说来讲讲自己抄别人作业的原因。 生:有些题不会,懒于动脑筋,于是就抄别人的。 生:为了早点写完,有更多的时间玩。 生:怕改错。 生:有时候时间安排不合理。先玩后写。 师:从大家的交流中,我发现一些客观的原因,当然更主要的是自己主观的原因,不想动脑筋,图省事,把更多的时间用在玩儿上。 有的可能是难度大,不会做,这个问题老师一定会注意给大家提示。 2、师:那么,抄别人的作业有哪些危害呢?请在3人小组内讨论交流。 师:哪个小组给大家汇报?其他小组可以补充。 生:这样下去就失去思考的机会。 生:弄虚作假是不诚实的表现。 生:为了受表扬,助长了虚荣心。 生:有了依赖、养成了懒惰的习惯。 3、师:看来抄袭别人的作业,害处真大!一旦养成这样的习惯,就会形成惰性,影响我们的一生,好习惯成就好人生,希望同学们养成独立完成作业的好习惯。 三、解决问题 师:找到了问题的原因,了解了问题的危害,那么怎么解决呢?首先请咱们班作业一贯认真的刘璐伟、梁爽、郝红旭、孙恒、王晨阳说说他们是怎样认真独立完成作业的? 师:从他们的交流中,我发现首先要有认真学习的态度,进而要有善于思考的习惯,这样才能做到独立自主完成。让我们为他们鼓掌! 师:我提议,在咱们班成立一个“智囊团”,吸纳一些善于动脑思考的同学为会员。帮助那些在学习上有困难的同学,负责给他们解答疑问。 师:同学们,让我们共同许下我们本周的班级承诺:告别抄袭,认真独立完成作业。下周我们将评比“认真独立完成作业之星”。 师:许下小小的承诺,带着诚信上路,祝愿你们牵着诚信之手,走好实小文明路。 生齐诵: 诚信是守信。 追寻诚信吧 |