蓝天无忧的博文
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《神奇的正方形》教学设计
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2012-03-02 20:01
教学内容：小学五年级数形思想的渗透 教学目标：1、通过研究探索，使学生感受数形结合的思想。 2、通过学习，感受数学的神奇，提升学生研究数学的兴趣。＋ 教学过程：一、观察尝试，揭示课题。 1、有关正方形你都知道什么？ 2、今天我们不研究……
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等待让数学课堂更精彩
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2012-03-02 19:51
等待让数学课堂更精彩 《数学课程标准》指出：“数学学习要从学生的已有生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型，并进行解释和应用的过程”。这一新课程理念除了强调对学生的创新意识和实践能力的培养以外，更多地是强调了学生学习……
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