晔儿妈妈的博文 当前显示1-10篇/共185篇
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《平均数》教学反思本节课上课很有热情，激励孩子的语言几乎很丰富，及时的评价让孩子学习的兴趣更浓，课堂气氛活跃有序，学生学习积极主动，在学习活动中也获得良好体验。一开始就是用跳绳男女比赛实地开始，如实记录，接着就比总数，一下子让孩子明白……查看全文>>
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每天进步一点点一个人最大的致命伤就是遇事犹豫不决、优柔寡断。其实，凡事做起来只要觉得有些把握并且还有兴趣，那就完全可以当机立断，立志去做。而许多人经常处于惶惶不可终日之中，他们每天不是担心学习、工作，就是担心家庭，简直是没有一件事不担……查看全文>>
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记数法阅读课教学目标：让学生理解最早的记数方法，认识记数的发展情况。教学重点难点：激发学生对记数方法的探讨兴趣。教法：阅读、讨论教具：教学插图、数学小资料教学过程：一、故事导入。师:要把计数的结果用文字记录下来，就需要有记数的符号。现……查看全文>>
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《消费知多少》反思与总结《消费知多少》是对学生进行节俭教育，引导学生确立科学的理财观，做到合理消费，适度消费，绿色消费。在消费过程中多一些理性，少一些盲目；在日常的学习、生活中能够自觉养成爱惜劳动成果，不比吃穿，不浪费钱物，继承和发扬……查看全文>>
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读《论语》有感孔子，众所周知，这位伟大的思想家，教育家；这位集华夏上古文化之大成，被誉为“天纵之圣”的传奇人物。他的伦理道德思想，不仅影响了中国人，更影响全人类。而孔子的代表作《论语》，更是他儒家思想的精髓。《论语》，这本启迪人们智慧……查看全文>>
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《小括号》评课稿 这节课贯彻了新课标精神，能根据“教学评用”四位一体的理念设计课堂教学，较好地完成教学任务，主要突出几点： 1、在生活情境中激发学生学习动机。李老师创设了一个学生亲身经历的吃樱桃情境，激发学生的求知欲望，激发学生学……查看全文>>
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《植树问题》听课反思植树问题是一个经典的数学问题，之前也听过不少名师精彩的教学。非常有幸，聆听了彭亚菲老师执教的《植树问题》，这节课让人有一种耳目一新的感觉。彭老师的课目标明确，主线明朗，结构严谨，生动有趣，很能调动学生的积极性。本节……查看全文>>
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《倒数》评课稿倒数是在学生掌握了整数乘法、分数加法和减法计算、分数乘法的意义和计算法则、分数乘法应用题等知识的基础上进行教学的。有幸听了张文红老师执教的“倒数”一课，我收获很多。总的认为这一课设计巧妙、思路清晰，流畅，重点突出，充分体……查看全文>>
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教学设计生活化 一、设计生活实际、引导学生积极探究。 这种教学设计有利于激发学生学习兴趣，使学生对新的知识产生强烈的学习欲望，充分发挥学生的能动性的作用，从而挖掘学生的思维能力，培养学生探究问题的习惯和探索问题的能力。 1、在教……查看全文>>
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《小数除以整数》教学反思在教学小数除以整数时，我先和学生一起复习了三位数除以一位数的竖式计算，例如我先出了两道题984÷3= 522÷3=，由于这是三年级下学期学习的内容，个别孩子忘记了怎么做，通过复习孩子先温习了旧知，为今天的新知打下了基础。紧……查看全文>>