阅读——让我们不断成长
2012-07-18 12:46
阅读——让我们不断成长 在我的语文教学生活中,经常会遇到学生或家长向我请教语文学习的方法,我的答案就是通过阅读实现语文学习的积累。是的,“阅读积累”就是语文学习的重要方法。可是,由于语文学科的特殊性,不可能像有些学科那样立竿见影,这……
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感谢《今天怎样做班主任》这本书
2012-07-16 11:35
感谢《今天怎样做班主任》这本书 这个学期,我有幸读到了王晓春老师的《今天怎样做班主任——点评100个典型案例》这本书,这是一本凝聚着爱心和教学智慧的书籍,书中的每一个教学智慧都是通过生动的教学案例来展现的。书中许多故事及各位班主任的不……
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清除心灵的“垃圾”
2012-07-04 18:30
清除心灵的“垃圾” 刚刚读了这样一则故事: 美国哈佛大学校长来北京大学访问时,讲了一段自己亲身经历的故事。 有一天,校长向学校请了三个月假,然后告诉自己的家人:“不要问我去什么地方,去干什么,我每个星期都会给家里打来电话,报个平安……
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别让自己囚禁了自己
2012-07-01 00:23
别让自己囚禁了自己 考试终于结束了,但紧张的心情并未随之而去。今年的语文考题笔锋一转,突然改变以往“基本题为主、灵活题为辅”的原则,变身为“灵活题居主导地位、基础题偶尔浮现”,不禁地让人感叹:现在的语文考题真是越来越灵活了,对……
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韩愈小学“阅读之星”发放细则
2012-06-08 17:00
韩愈小学“阅读之星”发放细则 为了深化新教育实验,激励学生与书籍为友,同经典对话,激发学生课外读书兴趣,养成良好的阅读习惯,开拓人文视野,提升审美情趣,全面提高语文素养,进一步营造“书香校园”的文化氛围,特举行“阅读之星”评比活动。……
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爱创造奇迹
2011-12-05 20:26
爱创造奇迹 在洛杉矶市中心一间会漏水的小教室里,一位名叫雷夫•艾斯奎斯的小学老师用了将近四分之一世纪的时间,创造了一间充满奇迹的第56号教室,感动了整个美国,也感动了所有像我一样读过此书的人。 “用最深厚的爱创造伟大的……
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在摸索中前进 在实践中反思
2011-11-20 21:45
在摸索中前进 在实践中反思 在教学《花钟》时,由于备课时侧重于对课文内容的挖掘、侧重于教学环节的设计,对学生的学情没有正确的估计、预测,在课堂上,学生感到在跟着老师走,有些要求不知如何去操作,结果学得很累、学得很被动。针对……
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语文期中考试试卷分析
2011-11-08 22:32
语文期中考试试卷分析 时间过得很快,期中考试已经结束。总体而言,我们班的孩子考得还不错。但是看着语文试卷,我还是在不断地问自己:看似这么简单的题,学生怎么就做不对呢?是不是自己过于相信学生了呢?学生一上考场,书写怎么就不那么整洁了呢……
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用星卡照亮孩子前行之路
2011-10-31 21:00
用星卡照亮孩子前行之路 ——韩愈小学三二班“三星卡”实施细则 我们学校一直都在实行“三星卡”(绿星卡、红星卡、黄星卡)激励机制(以小红星为基础,累计得十颗小红星换取一张绿卡,累计得十张绿卡换取一张红星卡,获得红星卡的同学将在学……
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我是儿子的好朋友
2011-08-11 19:16
我是儿子的好朋友 我们可能都很困惑,为什么孩子不按我们的期望行动呢?为什么孩子对我们的劝导不予理睬而固执己见呢?其一年幼的孩子总是会把精力放在他们所感兴趣的事情上,他们对细节特别敏感,他们的关注点和我们所期望的预设目标常……
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